六年级英语下册 Lesson12 教案 教科版

1、2010 2011学年第二学期六年级英语集体备课记录主持人：时间参加人员马店乡小英语组成员地点集体办公室主备人杨锦晓课题Lesson12 Revision (前三段)教学目标1.知识与技能：学习Read前三段，听懂会说单词：centimetre dinosaur whale2.过程与方法：用卡片、分组练习学习单词，听录音、操练回答问题学习Read 前三段。 3.情感态度与价值观：让学生了解世界之最，增长知识 。重、难点即考点分析复习形容词、副词的比较级最高级及一般过去时。课时安排第一课时教具使用单词卡片，录音机，教 学 环 节 安 排 备 注Step1:warming-up A、 复习集中识词

2、所学本课的5个单词。 B、 使用形容词的比较级和最高级，师生自由对话。Step 2 PresentationA、学习单词1、师板书，领读单词 centimetre dinosaur whale2、用抢答的方式熟记单词B、谈话导入Read “世界上最大的国家是哪国？”，让学生初步了解一些有关世界之最的知识。1、教师出示一男、一女两张图片，下面写上名字、身高和年龄。2、教师将第一段慢速叙述。3、用同样方式慢速叙述第二、三段。4、听录音，熟悉前三段内容。5、听录音，逐句跟说，译中文。Step 3 : Drill1 、Students read the text after teacher.2 、St

3、udents read the text together3、Students read the text by themselvesStep 4 Practise Answer the following questions:1、Where did Robert come from?2、When did he die?3、Where did Zeng Jinlian come from?4、What is the biggest animal in the world?Step 5 Consolidation 根据关键词复述课文。作业： 听录音，熟读Read前三段。重、难点及巩固性练习：（一

4、）用适当形式填空：1、He (die)in 1982.2、He is the (tall) boy in his class.3、He (wash)clothes yesterday.4、My father often (play)football on Sunday.(二)英汉互译：居住 in the world 22 years old 最大的动物 板书设计Lesson 12 Revision 单词： centimetre dinosaur whale词组： Live in 2 metres 72 centimetres 22 years old 33 metres long 113 me

5、tres tall the biggest animal20102011 学年第二学期六年级英语学科集体备课记录主持人：时间2011年2月参加人员马店乡小英语组成员地点 集体办公室主备人 杨锦晓课题Lesson12 Revision（后四段）教学目标1知识与技能：听懂会说单词：hamburger Africa made ate等，学习Read后四段。2.过程与方法：用卡片学习单词，听录音、操练，回答问题，学习Read后四段。3.情感态度与价值观： 了解世界之最，增长知识。重、难点即考点分析 复习一般现在时和一般过去时。课时安排第二课时教具使用录音机 、 图片教 学 环 节 安 排 备 注Ste

6、p1:warming-up 复习Read 前三段Step 2 Presentation A、学习单词 1、师板书，领读单词 hamburger Africa made ate2、Play a game（教师小声说一个单词，让学生猜测并说出中文） B、导入Read 1、教师出示图片和提示词，示范慢速复述课文。 2、听录音，跟说，翻译汉语。Step 3 Drill 1 、Students read the text after teacher.2 、Students read the text together3、Students read the text by themselvesStep 4

7、 Practise Answer the following questions:1、Where is the tallest tree in the world?2、Where is one of the tallest office buildings in the world?3、Whats is the longest boat in the world called?Step 5 Consolidation and Extension根据关键词复述课文Homework听录音，熟读Read后四段。重、难点及考点巩固性练习：原形单三形式现在分词过去式dosaymakegogetrunea

8、ttaketell板书设计：Betweenand one of play football be called20102011 学年第二学期六年级英语学科集体备课记录主持人：时间2011年2月 参加人员马店乡小英语组成员地点集体办公室 主备人 杨锦晓课题Lesson12 Revision（Checkback） 教学目标1知识与技能：A、复习各种时态的句式；形容词的比较级、最高级及序数词。 B、完成Checkback 习题2.过程与方法：A、师问生答、小组讨论的形式复习内容 B、做练习题巩固知识点3.情感态度与价值观： 让学生养成细心、认真的好习惯，增强自信心。重、难点即考点分析复习各种时态的句

9、式；形容词的比较级、最高级及序数词。课时安排第三课时教具使用录音机教 学 环 节 安 排 Step 1 Warming-up 1、Free talk 2、复习readStep 2 Presentation 1、教师板书各种时态句式的构成： 一般现在时： 主语+be动词+其它 主语+行为动词+其它 一般将来时： 主语+will+动词原形+其它 现在进行时： 主语+be动词+现在分词+其它 一般过去时： 主语+was/were+其它 主语+行为动词的过去式+其它 2、听录音，完成Checkback 1、2题 3、生自做3、4、5题 4、师生共同订正答案Step 3 Practise（一）、句式变换

10、： 1、I am reading now.”(对划线部分提问)2、He is young.she is younger.(用than合并成一句话)3、She went to the park last Sunday. (对划线部分提问)4、I watched TV yesterday. (对划线部分提问)5、She often goes to school on foot. (对划线部分提问)（二）、按要求做题： 1、heavy(比较级) 2、slow(副词) 3、two （序数词） 4、buy（过去式） 5、stop （现在分词） 6、factory（复数） 7、cry （单三形式） 8、see（同音词） 9、many（最高级） 10、ugly(反义词) Step 5 Consolidation形容词、副词最高级： 主语+be动词+the+形容词最高级 主语+动词+副词最高级Homework 做练习册lesson12一