数学人教版五年级下册《因数和倍数》复习课

1、因子和倍数，总是复习，首先，整理知识，什么是“因子和倍数”的最基本概念？你能从基本概念把相关知识组织成图表吗？第二，复习概念，(1)因子和倍数，填入一：(1)15的因子有()。(2)3的倍数有()。1，3，5，15，3，6，9，12，15，一个数的倍数是无限的，最小的倍数是它自己，而没有最大的倍数。在寻找因子和倍数的过程中，你发现了什么？学生们，谁能说出什么是因子和倍数？你能举例说明什么是因子和倍数吗？一个数的因子数是有限的，最小的因子是1，最大的因子是它自己。例如，122=6，我们说12是2和6的倍数，2和6是12的因子。在整数除法中，如果商是没有余数的整数，我们说被除数是除数和商的倍数，除

2、数和商是被除数的因子。因素和倍数是相互依存的。(2)概念审查；(2)2、5和3的倍数的特征。0、2、4、6和8都是2的倍数。一个数的每一位上的数之和是3的倍数，这个数是3的倍数。偶数是56、204、630、22和78，奇数是79、87、195、31、57、65和83，2的倍数是56、204、630、22和78，3的倍数是87、195和83。在整数中，不是2的倍数的数叫做奇数。在整数中，2的倍数称为偶数(0也是偶数)。(3)质数和复合数，一个数，如果只有1和它本身的两个因子，这样的数叫做质数。一个数，如果除了1和它本身之外还有其他因素，这样的数叫做复合数。1既不是素数，也不是复合数。素数是79、

3、31和83，复合数是56、87、195、204、630、22、57、65、78、2、3、5、7、11、13、17、19、23、29和31 (1)奇数和偶数()、(2)奇数和奇数()、(3)偶数和偶数()、(4)奇数和偶数()、(5)奇数和奇数()、(6)偶数和偶数()是什么，偶数，2，概念复习，(4)最大公因数，16的因数，12的因数，1，2，3，4，6，12，1，2，4，8，16，16，16的因数，6，12，3的因数。其中，4是最大公因数，这叫它们的最大公因数。把16和12的因子和公共因子放在相应的位置，并指出它们的最大公共因子是什么。第二，回顾概念，第四，最大的共同因素，你完成后发现了什么

4、？当两个数相乘时，较小的数是它们最大的公因数。当两个数只有一个公因数1时，它们的最大公因数也是1。两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系？所有共同因素都是最大共同因素的因素，最大共同因素是它们的倍数。第二，概念复习，3的倍数，2的倍数，填写倍数与3和2的公倍数的对应位置，指出它们的最小公倍数是多少。(5)最小公倍数；(2)概念审查；(5)最小公倍数。你完成后发现了什么？当两个数是多重关系时，较大的数是它们的最小公倍数。如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数的乘积就是它们的最小公倍数。两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？两个数的公倍数是最小公倍数的倍数。3.解决问题食品店有70多个皮蛋。如果你把它们放在一排四个鸡蛋架里，它们就完成了。如果你把它放在一排六个鸡蛋托盘里，它就完成了。你能找出有多少皮蛋吗？把这些皮蛋放在一排四个鸡蛋托盘里，它们就要吃完了。如果你把它放在一排六个鸡蛋托盘里，它就会刚刚完成。这些皮蛋是4和6的普通倍数。我们首先可以发现4和6的最小公倍数