物理人教版八年级上册第三章物态变化温度

1、第三章 物态变化,第一节 温度计,温度计,温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。,摄氏温度的规定：,冰水混合物 0,沸腾的水 100,0100均分为100等份，每份为1,温度计的使用方法,体温计特点及使用方法,温度,当堂训练,凉爽,热,寒冷,物体的冷热程度叫温度。,第四章 物态变化,？,我们根据感觉判断温度准确吗?,想想做做： 1.先把两只手分别放入热水和冷水中，两手感觉如何? 2.再把左手放入温水中，右手放入温水中。两手对温水的感觉一样吗?,动手动脑：1、自制温度计,具体做法：用一个透明的小药瓶装满红色液体，塞上橡皮塞，橡皮塞上插入透明小细管，密封好。再往小细管里轻轻吹一口气即可。,2、

2、探究温度计原理,将自制温度计的小瓶放入热水中，观察细管中液柱的位置。然后再放入冷水中观察液柱的位置。,？,为什么发生变化？,原来液体具有热胀冷缩性质,体积膨胀越大表示温度升得越高.我们把温度的高低转化为液柱的高低这种叫转化法.,1.液体温度计的原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。,常用的温度计有：实验用温度计、寒暑表（家用）、体温计（医用）,实验室用温度计,家庭用寒暑表,温度计的结构：,0摄氏度是这样规定的：,0,a.把冰水混合物的温度规定为0，这是水的冰点。,冰水混合物,0摄氏度和100摄氏度的如何规定的？,100,100摄氏度是这样规定的：,b.把一标准大气压下，沸水的温度规定为100，

3、这是水的沸点。,沸腾的水,最高温度值？,最低温度值？,最小分度值？,认清量程和分度值,错误,正确,正确！,错误！,错误！,二、温度计的使用,1.观察量程(测量范围)以及分度值(最小刻度值),选择合适温度计 2.让温度计的液泡完全浸在液体中,不要接触容器的底和壁 3.待温度计的示数稳定后再读数 4.读数时温度计要留在液体中，读数时视线要与温度计内的液柱上表面相平.,注意:先估测温度,根据估测结果选择温度计,？,实验用温度计和体温计有何区别不同？,1.在4-1中，各温度计的读数分别为： 甲为_ 乙为_ 丙为_ 2给体温计消毒的正确方法是 A用开水煮B用酒精灯加热 C用自来水冲洗D用酒精棉花擦,D,

4、11,16,9,课堂练习2,3.观察课本上的三种常用温度计,填写下表:,例如，人的正常体温（口腔温）是“37”，读作“37摄氏度”；北京一月份的平均气温是“-4.7”，读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。,摄氏温度的单位：摄氏度用符号来表示,练习: 1温度是表示 _ 的物理量，常用的温度计是根据 _ 的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把 _ 的温度规定为 0，把一标准大气压下_的温度规定为 100 2人的正常体温（口腔温）大约是_，读作_ ,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,37,37摄氏度,3.实验用的液体温度计由: _ _ _ _ _等部分组成.,玻璃管,液泡,单位,刻度,液柱,4-20的正确读法是 A零下20度B零下摄氏20度 C负摄氏20度D零下20摄氏度,D,5用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 A0的水温度高 B0的冰水混合物温度高 C二者温度相同 D无法比较,C,6、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。,7.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C ，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人