高尔基《海燕》PPT.ppt

1、海 燕,高尔基,作者.介绍,高尔基（1868-1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说母亲，自传体三部曲童年、在人间、我的大学。,写作背景,这时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。,Shn yn,qi,fi,l,wnyn,注音：,ho,ho,hung,hung,xi,h,:,本文以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可以将本文分为几个画面?用自己的话概述。,暴风雨逼近时,暴风雨将来时,暴风雨来临时,线索 暴风雨渐次逼近,暴风雨将来之时,暴风雨逼近之时,暴风雨即临之时,海燕“高傲地飞翔”，渴望着

2、暴风雨的到来,海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来,海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来,探究： 如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语，你认为应该是什么？ （ ）的海燕,勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神,海 鸥,海 鸭,企鹅,海鸥,课文还写了其它海鸟，请同学们从课文中找出描写其它海鸟的句子，并谈谈对它们的印象。,这篇散文诗主要描写的对象是海燕，但还写了其他的海鸟，这些鸟的本质特点是什么？可以用哪些词语形容这些海鸟当时的情态？写这些怯懦、胆怯、笨拙、贪生怕死的海鸟还有必要吗？作者这样写的目的何在？,海燕,海鸥,高傲地飞翔,呻吟、飞窜、 恐惧,海鸭,吓坏了,躲藏,企鹅,恐惧 胆怯,对比,暴风雨在

3、“将来、逼近、即临”之时，除了海燕和其它海鸟之外，海面上还有什么变化?,乌云 闪电 雷声 狂风,文中对大海做了多次的描写，这种描写对写海燕有什么作用？,烘托。描写大海的景象，可以烘托出海燕的斗争精神。,象征,通过特定的容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。,海燕 大海 暴风雨 海鸥、海鸭、企鹅 乌云、狂风、雷电,象征手法,无产阶级革命先驱者 人民群众的伟大力量 席卷一切的革命浪潮 害怕革命的形形色色的假革命和不革命者 反动势力,为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？,是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。,狂风紧紧抱

4、起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。,品味下列句中红色的词语，说说在表达上的好处。,“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。,大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”,“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量,“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？,拟人。 以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。,“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？,运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。,“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？,表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、