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文档简介
1、,题破山寺后禅院,R八年级语文下册,1.能准确、流畅、有感情的朗读这首古诗。 2.品读古诗,体会作者感情。,学习目标,新课导入,兴福寺位于江苏省常熟市虞山北麓,是国务院确定的汉族地区佛教全国重点寺院,文物保护单位。 南齐延兴至中兴年间,倪德光(曾任郴州刺史)舍宅为寺,初名“大悲寺”。梁大同五年大修并扩建,改名“福寿寺”,因寺在破龙涧旁,故又称“破山寺”。,常建,唐代诗人。生卒年和字号不详。开元十五年与王昌龄同榜进士,只做过盱眙(x y)尉的小官。由于仕途失意,所以寄情山水,游览名山古刹,寻幽探胜,后来隐居鄂渚的西山。题破山寺后禅院是在他游览破山寺时所作,这是他的代表作。(解释:盱眙尉相当于现在
2、的公安局长。),走近作者,韵 脚,题/破山寺后禅院 常建 清晨/入古寺,初日/照高林。 曲径/通幽处,禅房/花木深。 山光/悦鸟性,潭影/空人心。 万籁/此都寂,但余/钟磬音。,整体感知,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
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4、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,题破山寺后禅院 常 建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。,弯曲的小路。,指禅房深藏在花木丛中。,今江苏常熟虞山北麓兴福寺。,寺院。,幽静的处所。,僧侣的住房。,诗词解读,山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。,指初日照射下山上美丽的景色。,使怡然自得。,指山光和天色倒映在潭里的清澈淡秀的影子。,人的世俗之心。,各种声响。,寺院诵经,敲钟开始,敲磬停歇。,清晨,我走进这座古寺,初升
5、的太阳照耀着高高的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方,被花木浓荫覆盖着的禅房更显得幽深。山光明净,使飞鸟更加欢悦,深潭倒影,使人的心境得到净化。各种声音都消失了,只能听到寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。,翻译,更多教学资源微信jxzy888666,题破山寺后禅院 常 建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。,品析诗文,清晨入古寺,初日照高林。,首联,首句“清晨”二字点明出游的时间。 诗人一大早就“入古寺”,可见他对这块佛教圣地的向往之切。 “古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。,首联,曲径通幽处,禅房花木深。,颔联,这一联诗人
6、抓住寺中独特的景物,以静显静,形象地描绘了破山寺幽深、清寂的景色。,山光悦鸟性,潭影空人心。,颈联,悦”,用作动词,使欢悦。“空人心”,使人心中的杂念消除。“空”,消除。形容词用作动词,“使空”。 诗人举目四望,只见艳阳高照,天地生辉,翠竹幽林沐浴在阳光灿烂之中熠熠生辉,眩人眼目,活泼小鸟欢飞在茂林修竹之间自由自在,惹人羡慕。禅房前面是一池清澈见底的水潭,蓝天白云、茂林修竹倒映其间,给人以洁净空明、心旷神怡之感。,颈联,万籁此都寂,但余钟磬音。,尾联,尾联从听觉感受方面来表现后禅院的幽静。万籁俱静,实难以名状,于是诗人采用以动(声音)显静的手法,营造一个万籁俱寂的境界。以“钟磬”的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静,从而以动映静,给人以静的感受,收到“鸟鸣山更幽”般的强烈艺术效果。诗人欣赏这禅院与世隔绝的居处,领略这空门忘情尘俗的意境,寄托了自己遁世无闷的情怀,礼赞了佛门超拔脱俗的神秘境界。,这是一首题壁诗,并非一般的游兴之作。它构思独具特色,紧紧围绕破山寺后禅房来写,通过写破山寺中的高林、曲径、花木、山水等景物,运用以静显
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