人教版小学语文第五册美丽的小兴安岭

1、人教版小学语文第五册,23 美丽的小兴安岭,初读课文,1、画出课文中的生字和新词。 2、用自己喜欢的方法认识本课生字。 3、本文是按照什么顺序来写的？,我会认：,rng hu zhng cng dng 融 汇 涨 葱 挡 jn l jin gu tin 浸 缕 剑 刮 舔,我会写,hu xn shng 汇（ ） 欣（ ） 赏（ ） yng dng sh 映（ ） 挡（ ） 视（ ） xin jn xin 线（ ） 浸（ ） 献（ ） yo ci run 药（ ） 材（ ） 软（ ） gu sh 刮（ ） 舌（ ）,汇报,欣赏,观赏,反映,抵挡,轻视,视线,沉浸,奉献,药材,材料,软弱,刮风,口

2、舌,词 语 积 累,抽出,嫩绿,汇成,欣赏,挡住,视线,献出,可口,鲜嫩,名贵,药材,舌头,收藏,密密层层,又松又软,再读课文，理清文章线索，给课文分段,第一段（第一自然段）概括介绍小兴安岭树木繁多，是树的海洋。 第二段（第二至五自然段）按照春夏秋冬的时间顺序介绍小兴安岭的美景。 第三段（第六自然段）赞美小兴安岭，总结全文。,研读课文，感受“美丽的大花园”、寻找“巨大的宝库”,小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 观赏： 1、花园里有什么美景？ 寻找： 2、宝库里有什么宝物？,观景寻宝第一站春天站,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,枝条快速地长出，形象，生

3、动。,反映出春天树叶的新生。,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 汇：写出了雪化成水的动态美； 淙淙：写出溪水流淌美妙的声音。,小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 拟人的写法，写出小鹿生活的惬意，也体现了春天的美好。,观景寻宝第二站夏天站,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 葱葱茏茏、密密层层：写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。 封：既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日，又显示出了

4、树木在夏天生长的勃勃生机，从而突出了夏天小兴安岭树木繁茂的特点。,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,说明小兴安岭雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广。,太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 比喻，写出了阳光的美丽和刺眼。,草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 比喻，写出了野花的美丽多姿。,观景寻宝第三站秋天站,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。,秋风吹来，落叶在林间飞舞。 树叶随风飘落的样子，像彩蝶舞的样子，既表现了落叶随风飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。,山葡萄,榛子,蘑菇,木耳,人参,观景寻宝第四站冬天站,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。,动物们独特的过冬方式增添了无穷情趣。,黑熊,紫貂,松鼠,大花园,树木,花草,溪水,浓雾,金光,落叶,雪花,宝库,小鹿,黑熊,紫貂,松鼠,山葡萄,蘑菇,木耳,榛子,人参,练 习,一、填空： （ ）的枝叶 （ ）的山葡萄 （ ）的积雪 （ ）的树木 （ ）的榛子 （ ）的景色 （ ）的松柏 （ ）的木耳 二、根据课文内容填空： 1、