写景作文课件(精品课件)20282.ppt

1、如何写好风景描写？什么是风景描述？风景、自然风光、社会风俗、自然景物描写表现自然景物，解释人们的活动场景，风景描写和社会环境描写反映社会风气、风俗和人情。什么是风景描述？深秋的天空晴朗，山脚下的高粱成熟了。深秋的晴日就像一望无际的平静的蓝色海洋；强烈的白光在空气中跳动，就像海面上的微波；山脚下的一片片高粱总是摇摆着饱满的耳朵，像起伏的红色河水；但是黄色的叶子给田野一种褪色的颜色。相比较而言，前者是风景叙事，后者是风景描写；前者虽然涉及景物，但只是简单的状态介绍，而后者则从意象、色彩等多方面进行情感叙事，综合运用多种修辞方法。描述，即所谓的描述，是指运用准确、生动、形象的语言，对人、事、场景、事

2、物进行具体的描述和表征的一种表达方式。从描写对象来看，描写可以分为两种类型，即人物描写和景物描写。景物描写的主要内容包括形状、颜色、纹理、声音、气味等。人物描写、环境描写、社会环境描写、自然环境描写(景物描写)、常见描写类型、外貌描写语言描写、动作描写、心理描写，如何写好景物描写文章，1。仔细观察并写出景物的特征。例如，“草从土里偷偷地冒出来，嫩而绿”，“嫩”和“绿”都是春草的特征。)，2 .按顺序观察和描述。例如，从前到后，从里到外，或者从主到次，从浅到深，从外到内，我们应该有条不紊地观察。还要注意不要忘记观察景物变化的全过程，从开始到结束，所有的变化都要详细观察，这样容易掌握景物的特点。不

3、用说，绿色的花坛，光滑的石井，高大的槐树，紫色的桑树；不用说，蝉在树叶中歌唱，胖黄蜂落在菜花上，那个轻盈的名字是田字(云雀)，他突然从草丛中冲到天空。就在矮矮的泥墙周围，有着无限的兴趣。(从白草原到鲁迅三池映月)(从整体到局部)(从静态到动态)(从低到高)排列顺序。3.要使景物描写生动、优美，我们必须熟练地运用各种修辞方法、优美的成语、谚语和古诗词名言。隐喻、拟人和排比。只是用花言巧语，蜿蜒的荷塘，望着田甜的树叶。树叶高高地冒出来，像一条优雅的舞裙。在一层层的叶子中，有一些白色的花零星地点缀着，有些优雅地绽放着，有些含苞待放；就像珍珠，蓝天上的星星，美女们正在洗澡。朱自清荷塘月色。4.运用感官

4、，多角度描写，景色生动有趣。用感官从听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉的角度书写场景。(春天，第5段)，唤起感官，“吹着脸不冷的柳风”，这很好，就像母亲的手抚摸着你，风中弥漫着新翻土的气味，夹杂着青草的气味，还有各种花的香味，都在微微湿润的空气中酝酿着。鸟儿在花和树叶上筑巢，它们很快乐。给朋友打电话展示了他清脆的嗓音和婉转的歌声，回荡着微风和流水。牛背上牧童的短笛整天响个不停。朱自清春，技巧：感官方法，花香；闭上眼睛，树上似乎长满了桃子、杏儿和梨。一束鲜花挨着一束鲜花，一朵接一朵，相互推搡、相互挤压，好活泼好动！他们笑着说：“我正在开花。”“我正在开花！”他们大喊大叫。从春天的花朵到秋天的果实。想象

5、花朵像孩子一样顽皮可爱，技巧：联想，想象，5。从不同角度描述。望着山脊边的一座山峰，距离是不同的.由于观测点的不同，从远处、近处、向上看、向下看和向上看，同一场景的视觉图像会呈现出不同的形式。在描述风景时，如果我们能从不同的角度来描述它，读者会对所描述的风景有更全面的了解，得到更完美的感受。6.注意注入人物的感情，将人物或作者的感情注入到场景中，融合场景能更好地反映人物的爱恨情仇，突出文章的中心。所有的风景语言都是王国维的爱情语言，天空晴朗，云漫不经心，给秋天增添了一点生气，我的心情就像这活泼的秋日，阳光明媚。走在家乡的路上，感受着温暖的阳光，感受着格外的詹妮弗。阳光下，绿色的晶莹水珠是爷爷的

6、汗水，微风是爷爷的微笑！天空之外，几朵白云快乐地移动着。他们也务农吗？向爷爷学习作者在描绘风景时如何表现轻松愉快的心情。天空像墨水，水像眼泪。我在风雨中迈着沉重的步子走着，秋雨淅淅沥沥地下着，细雨滑下屋顶，打在我的头上。冷水流在我的脸上和脖子上，我的心给我已经沮丧的心增添了一丝寒意。在风雨中行走，作者在描绘风景时如何表达主人公失落和悲伤的心情？秋天的校园充满了诗歌和绘画。树叶变黄，变得顽皮。有时，它们会飘过正在树下看书的学生的脸，甚至有几块会停留在他们的头发上，这让人们发笑。叶子似乎想和故意在树下扫地的同学一起玩。刚扫完地板，不一会儿它们就长满了叶子。它真淘气！我喜欢校园里的秋色。秋天的校园让

7、人伤感。树叶变黄了，一直往下掉。校园的路上满是枯叶。走在上面会伴随着吱吱嘎嘎的声音，让人感觉很酷。一阵风吹来，地上的残叶随风飞舞，使人的眼睛模糊不清。过了一会儿，校园里下着蒙蒙细雨，我的心颤抖了。场景融合应根据不同的情绪选择有代表性的场景，并把握其特征进行描述。恰当地使用修辞(主要是拟人和隐喻)和联想。在场景前添加修饰词，暗示人物的感受。从不同的感官角度(颜色的明暗、形态、运动)描述风景。指出情绪。摘要：如何描述风景，第一，把握风景的特点，第二，选择观察角度，第三，安排描述顺序，第四，运用多种技巧，第五，一定要融入风景，感官修辞联想想象力，写作技巧：描述风景时，从距离，近，高，低，静态，动态，

8、视觉，皮肤，味觉，嗅觉和听觉的角度描述风景。这样，风景不仅多样美丽，而且诗意如画。在三月的春天，春风慢慢地吹动绿色的山，使水起皱，吹动成千上万的树和成千上万的树枝，使它们变成绿色。春天，细雨如丝，洞穴里流淌着水，树木和杂草贪婪地吮吸着花蜜，发芽，长出绿叶。当春风吹起时，树梢立刻发出令人愉快的声音，就像春天的母亲痴情地抚弄着她的孩子，不由自主地咯咯笑起来。附近山坡上的草也爬出了地面。它们又嫩又绿。肥胖的小叶子就像刚刚醒来的胖娃娃。夏天的早晨，草是绿色的，花是微笑的，高大的树是繁荣的，充满活力。一群群美丽的鸟在绿色的树枝上跳舞和唱歌。雷暴经常发生在夏天。雷雨过后，天空挂着一道彩虹，非常美丽。夏夜，

9、知了叫“知了”，每个茧火虫都像小灯笼一样亮着，自由地飞翔。青蛙在呱呱叫。池中荷花盛开，荷叶圆如一个大盘子。树在阳光下低垂，像一群被批评的孩子，沮丧地低下头。夏天是绿色的。如果你走进我们学校，你会发现校园被绿色覆盖着：大树和小树是绿色的，草是绿色的。这棵榕树又高又直。抬头望去，一片亮绿色的叶子在阳光下闪闪发光，显示出无限的生机。秋天是收获的季节，也是忙碌的季节。秋天给稻田吹金色的波浪，给苹果染上鲜红色，给梨树挂金色的灯笼，给石榴镶上水晶果实。风轻轻地吹着，是美丽的灰姑娘；树开始脱下绿色的夏装，穿上金色的秋装。草坪边上的枫树开始飘出几片黄色和红色的叶子。他们像鸟儿一样飞翔。哦，孩子！原来，秋风给了

10、落叶翅膀。秋天，我来到一个农场的院子，热情地迎接挂在树上的一串金色的玉米。黄灿灿饱满的玉米向人们展示了秋天的独特美。屋檐下，秋天的吻让小辣椒的脸变红，就像等待人们点燃的鞭炮。秋天，她来到果园，打开化妆盒，揉搓苹果红、橘子金和葡萄紫。关于秋天，有一句很好的谚语：在寒冷的冬天，河水改变了它以前的活力，似乎静静地睡着了。巨大的雪花从银灰色的天空飘下来，像白色的蝴蝶在风中飞舞。地球已经变成了一个银白色的世界。数以千计的树似乎在梨花上盛开，麦田似乎覆盖着银色的被子。冬天来了，草不见了，草被一床雪白的被子覆盖着。树木光秃秃的，只有松树仍然是绿色的，覆盖着白色的雪衣。秋天带走了菊花的金色、桂花的芬芳和芙蓉的

11、美丽，但冬天带来了一个干净洁白的世界，雪花漫天飞舞，厚厚的被子铺在地上，麦苗睡在被子里，梦想着丰收。蜡梅已经悄悄地开了，红的、黄的、白的。一个描述冬天春天的好句子在农村是丰富多彩的。你看，在路边茂密的草丛中，有星星点点盛开的野花。微风吹过，野花摇着它们的小脑袋，向我们点头微笑。草地像一群活泼可爱的孩子，在春风的映衬下欢快地起舞。燕子从遥远的南方飞回来了！快看。它们有黑色明亮的羽毛，一对漂亮的翅膀和剪刀状的尾巴，真的很可爱。春天的田野多美啊！看那边，黄灿灿的一片片油菜花正在盛开。在春风下，金色的波浪掀起，散发出沁人心脾的芳香。他们扬起可爱的笑脸，天真地看着蓝天。哦，这是春雨。你经历过吗？春雨，一

12、点一滴，一缕，像牛毛，像绣花针，像一串珍珠，又像春姑娘的鞭子，驱走了冬天的寒意。春雨过后，花开了。你看，粉红色的桃花竞相开放，挤满了树枝；嘿，那里在下雪吗？不，它原来是纯白的梨花，开着一簇簇的花，像剪刀尾巴一样吸引着春天的燕子落在树枝上，嗅着香味。夏天乡村的夏天可以是热闹的。喇叭花鼓起它的嘴，它有力地吹着它的音乐。爬山虎拼命地生长，试图爬上我老房子的墙壁。金银花藤上覆盖着白花和黄花，散发出浓郁的香味。成年人经常摘下它们，泡一杯美丽的金银花茶。有时，天气太热，只有树上的蝉在叫“蝉，蝉”，似乎在叹息“晚了，晚了”。烈日烤焦了大地。突然，一大片乌云从远处飘来，像一床巨大的灰色被子。微风习习，草地舒适

13、地摇摆着，仿佛在说：“多凉爽啊！”这个季节，树木繁茂，鸟儿歌唱，人们吃完饭走出庭院，来到街道和小巷，三三两两地笑着，形成了一幅美丽的风图。1.对比型，将两个相似的场景放在一起，通过赞美一个或贬低一个或抬高一个或压制另一个来进行比较。用这种方法作为文章的开篇叫做比较开篇法。使用这种方法可以增强文章的说服力，使读者更好地理解作者的写作意图。使用这种方法时，我们应该注意：1 .清楚地表明要表扬什么。2.比较的范围因人而异，因事而异。3.仅在开口部分比较开口。4.对比句和多用句应该委婉自然。比如，在初春，那个五彩缤纷的夏天，我不喜欢她，她太热情了；水果味的秋天怎么样？我也不爱她。她太深了。那个寒冷的冬

14、天让人感觉到她的冷漠；只有春天，优雅的少女的春天，充满活力的春天，我喜欢充满活力的春天。第二，引语，无论是引用诗歌、格言还是警句作为文章的开头，都具有突出文章中心、深化主题和引导后续的功能。使用这种方法时，我们应该注意以下几点：1 .引用的诗必须有说服力和启发性。2、引用的诗歌等。应该能够表达自己的感受。3.引用的诗歌等。应该是熟悉的、容易理解和接受的，而且应该符合人物的身份。比如酒泉之初的春丁咚，春丁咚，春丁咚响，听了这首甜美的歌，我不禁想起了清泉，我有一种想亲眼看看酒泉，听听流水的冲动。第三，设问，设问就是自己提问和回答问题。以这种方式大惊小怪被称为提问。使用这种方法可以启发人们的思维，使

15、人们的思维活动变得清晰。使用这种方法时，我们应该注意：1 .这种方法是问自己，回答自己，但毫无疑问地问。有问题，不是问题。例如，在走向自然的开始，你担心吗？你身体累了吗？去大自然吧！让美丽的自然风光洗去你的烦恼，赶走你的疲惫。(4)抒情风格，文章从作者表达自己的情感开始，能在思想感情上引起读者的共鸣。使用这种方法时，我们应该注意：1 .歌词要有真情实感，不能无病呻吟。2.抒情性应该与全文的情感基调和文章的情境相一致。3.拟人、隐喻和重复修辞都可以用作抒情手段。例如，我一开始就喜欢星星。夜幕降临时，深蓝色的窗帘上布满了闪闪发光的“宝石”，就像一双聪明的眼睛，不停地闪烁，那就是无数的月亮母亲的孩子

16、。原因类型，原因是从事物的原因开始的一种方式。用这种方法可以把事情的前因后果弄清楚。使用这种方法时，我们应该注意：1 .解释的语言应该简洁，而不是冗长和罗嗦。2.原因应该与事物的发展和结果相一致。3.原因应该是具体的。具体原因可以深化主题。4.事件发生的原因应该解释清楚，以便为以后事件的发展打下良好的基础。例如，在北戴河海滨的日落开始时，我们来到了今年夏天的北戴河海滨。这里的一切都是那么新鲜和清晰。我和我的同学唱着夏令营的歌曲，涉水穿过蓝色的大海，快乐地四处张望。哦，孩子！看，那不是一个美丽的日落吗？真理令人陶醉。6、点题目类型，点题目开头是文章的开头，围绕题目写出题目的意思或要求题目所写的内

17、容。使用这种方法时，我们应该注意：1 .仔细检查主题，确立文章要表达的中心思想。2.主题是文章的中心。在文章的开头，围绕主题的含义进行叙述性描述，并快速输入问题以避免臃肿；明确目标，避免离题。3.如果中心在主题上被指出，它将在开始揭示中心；如果标题没有指出中心，开头可以作为全文的摘要。4.根据文章的需要，应灵活、巧妙地与其他方法相结合。例如，在友好山的起点，我的家乡有一座古老的名山。它位于立夫镇的东南部，离立夫大约七公里。山上布满了奇怪的岩石和花朵。据说鲁迅小时候曾经游过后山。7.令人兴奋，例如，亲爱的朋友，你一定喜欢橘子。这种糖醋橙是我们家乡的特产。欢迎来到我们的家乡！比如拟人抒情风格！春天的女孩来了，地球上的一切都在笑。春天，多么迷人的景色啊！回忆往事，如我家乡岳池县的美景，一直留在我的脑海里，我无法抹去。在作文的最后，一，比如抒情！雪花，你带给人们洁白优雅的美丽。雪花。我希望所有的人都像你一样纯洁。2.例如，夹竹桃有如此的韧性，能激起如此多的幻想，我爱夹竹桃！第三，歌词富有诗意。例如，看到这座山和这水真的是“船在蓝色的波浪上，人们在一个绘画的世界里旅行。”4.联想式的赞美，比如我赞美凌独自绽放的梅花，甚至赞美不屈、淳朴、高贵的