化学人教版九年级下册溶解中的吸热和放热现象_第1页
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1、二,溶液的形成,观察与思考,你观察到了什么现象？ 原因可能是什么？ 你还想知道些什么？,溶解时的吸热或放热现象,阅读教材第30页内容 活动一：明确实验目的 活动二：确定实验用品 活动三：设计实验方案 活动四：实验装置简图,活动与探究,活动一：明确实验目的,探究 ： NaCl、NH4NO3和NaOH 在溶解于水时是放出热量 还是吸收热量,活动二：确定实验用品,仪器用品 ：烧杯、药匙、 玻璃棒、温度计 实验试剂： 蒸馏水、 固态NaCl、NH4NO3和NaOH,活动三：设计实验方案,（1）取三只烧杯，各加入100 mL蒸馏水并用温度计测量其温度 （2）分别将两药匙NaCl、NH4NO3和NaOH加

2、入上述三只烧杯中，搅拌至固体完全溶解，测量溶液的温度 （3）计算溶解前后液体的温度变化，并填入实验记录表,实验结论,NaCl ： NH4NO3 ： NaOH：,溶于水时温度变化不大,溶于水时吸收热量降温,溶于水时放出热量升温,交流与讨论,设疑与解惑,同样的溶解过程， 为什么有的吸收热量，有的放出热量？,溶质分子(或离子)扩散,溶质分子(或离子)与水分子生成水合分子(或水合离子),放出热量,吸收热量,溶解时以上两个过程同时进行,吸热放热 溶液温度降低,吸热放热 溶液温度升高,吸热放热 溶液温度不变,吸热放热 溶液温度降低,吸热放热 溶液温度升高,吸热放热 溶液温度不变,吸热放热 溶液温度降低,吸热放热 溶液温度升高,探究再设计,如果没有温度计，如何通过实验来探究溶解时的吸热和放热？,我们的收获,你观察到了什么现象？ 原因可能是什么？ 你还想知道些什么？,生

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