化学人教版九年级下册金属资源的利用和保护（1）

1、课题3 金属资源的利用和保护第一课时,人类生活离不开金属,金属有广泛的用途，对于人类社会起着不可替代的作用!,军事与科技也需要大量的金属,学 习 目 标,1.知道金属的存在形式以及常见金属（如铁、铝、铜）等的矿石；知道金属锈蚀的条件； 2.掌握防止金属锈蚀的简单方法； 3.了解废弃金属对环境的污染，认识保护金属资源的重要性。,阅读教材14-15，17-19页，完成学案上新知探究内容,图52 地壳中金属的百分含量,铝 7.73%,铁 4.75%,钙 3.45%,钠 2.74%,钾 2.47%,镁 2.00%,一、金属资源概况,我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一，矿物储量也很丰富，其中

2、钨、钼、钛、锡、锑等储量居世界前列，铜、铝、锰等储量在世界上也占有重要地位。,自然金(主要成分为Au),自然界单质银（Ag）,单质形式存在的金属,金属的存在形式,单质( 少数，如金和银),化合物( 大多数，如各种铁矿石),磁铁矿（主要成分Fe3O4）,赤铁矿（主要成分Fe2O3）,一些常见的铁矿石,孔雀石(主要成分为Cu2(OH)2CO3),一些常见的铜矿石,蓝铜矿(主要成分为 Cu2(CO3)2(OH)2),赤铜矿 Cu2O,辉铜矿（主要成分是Cu2S）,铝土矿（主要成分是Al2O3）,闪锌矿的主要成分是 ZnS，常含有Fe、Cd、 In、Ga等元素,一些常见的矿石,金红石（TiO2）,资料

3、一：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。,二、金属资源保护,资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% 40%。,铁轨的锈蚀,铁钉的生锈,各种铁制品的锈蚀,金属锈蚀给人类带来了巨大的损失,如何防锈？,现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙等。试设计实验证明铁制品锈蚀的条件。,铁制品

4、锈蚀条件的探究,我们的猜想是： 我们用到的药品和器材有： 实验方案： 实验现象： 实验结论：,小组展示、分享,控制变量法 对比实验,1.试管中加入少量清水； 2.试管中加入较多清水； 3.试管中加蒸馏水和植物油； 4.试管中加食盐水； 5.试管中加干燥剂； 6.试管中加湿棉花。,活动探究：铁制品锈蚀的条件,1.金属的腐蚀与防护,1 2 3 4 5 6,五天后.,设 计 实 验,铁钉生锈的原因,铁,铁锈,注意：稀硫酸、醋酸溶液和氯化钠溶液等物质存在时会加速铁的锈蚀。,实验结论：,铁的生锈过程,缓慢氧化过程,铁锈,成分：铁锈成分复杂，主要是氧化铁（Fe2O3XH2O ）,铁锈是一种疏松多孔的物质，

5、能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙，不断向内渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。,思考：根据铁生锈的原因，应如何防止铁制品生锈呢？,小组展示,车船表面涂油漆,钢铁表面镀锌、铬等,机器表面涂防锈油,杯子等表面烧涂搪瓷,交流讨论：你还有什么方法能防止钢铁生锈吗？,总结：防止铁制品生锈的方法：,（1）隔绝空气和水 （2）改变铁的结构,具体方法: 1. “讲卫生” 保持铁制品表面干燥和洁净； 2.“穿外衣”加一层保护膜（如：刷油漆、涂油、电镀、致密的氧化膜） 3.“打强心针”在铁中加入其它金属改变其内部结构，制成合金（如：制成不锈钢）,三角架：,钢线(辐条）：,链条：,刷漆,镀一层耐腐蚀的金属,涂油

6、等,平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）！,自行车防锈措施有哪些？,讨论：,钢圈：,金属资源保护 防止金属的腐蚀； 废旧金属的回收与利用； 有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱采矿； 其他途径：寻找金属的代用品 。,废金属是指冶金工业、金属加工业形成的金属碎屑和碎块，以及日常生活中锈蚀和报废的金属器具等。,新知学习,废金属不但造成资源浪费，还会产生隔、汞等有毒金属对环境的污染。,新知学习,废旧金属的回收利用,废钢铁回炉冶炼成钢，既可节约大量的煤和铁矿石，又能减少污染空气的悬浮颗粒物。,新知学习,稀土金属,课堂小结,金属资源的利用和保护,与氧气、水发生化学反应,课堂小结,知能训练,知能

7、训练,1. (2015潍坊中考)金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关。下列条件下,铁钉的腐蚀速度最快的是(),A,2.（2015株洲中考11题） 下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是 A在金属表面涂油或刷漆 B在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬 C制成耐腐蚀的合金 D用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜,D,知能训练,3.下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是（） A. 回收铝饮料罐可以节约金属资源 B. 回收铝饮料罐可以节约能源 C. 回收铝饮料罐可以减少对环境的污染 D. 回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵,D,知能训练,4.(2014重庆中考B卷)“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计,得