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文档简介
1、生命是什么?,执教:滨河小学 熊丽萍,我常常想,生命是什么呢?,鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜,我常常想,生命是什么呢?,飞蛾 双翅,在我手中 ,飞蛾求生的欲望令我震惊。 小小的种子 的外壳, 向上, 生长。 静听自己的心跳吧, 而有规律的跳动,给我极大的 。这是我的生命,我可以好好使用它,也可以白白 它。 我一定要 生命,因为生命是 的,是 的。,我常常想,生命是什么呢?,小组交流讨论自学提示,批注阅读: 1.作者从哪三个事例中引出了 对生命的思考? 2.交流交流对课文最后一段话 的理解。,我常常想,生命是什么呢?,我常常想,生命是什么呢?,但它
2、挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。,我常常想,生命是什么呢?,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,飞蛾求生 瓜苗生长 静听心跳,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,虽然生命(
3、),但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,短暂,虽然生命( ),但是,我们却可以让( )的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,短暂,有限,虽然生命( ),但是,我们却可以让( )的生命体现出( )的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,短暂,有限,无限,虽然生命( ),但是,我们却可以让( )的生命体现出( )的价值。于是,我下定决心,一定要( )生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,短暂
4、,有限,无限,珍惜,虽然生命( ),但是,我们却可以让( )的生命体现出( )的价值。于是,我下定决心,一定要( )生命,决不让它白白流失,使自己活得更加( )。,短暂,有限,无限,珍惜,光彩有力,自学提示,批注阅读:,带着“短暂、有限、无限、光彩有力”几个词,读二、三、四自然段,找出触动自己心灵的语句,用“”画出来。把相关的词语批注在句子旁边。,汇报交流: 1、我读了 ,深深感受到了生命的短暂。 2、我读了 ,明白了生命是有限的。 3、我读了 ,我认为生命虽然是有限的,但却可以体现出无限的价值。 4、我读了 ,我感受到了生命的光彩有力。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜
5、苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,即使它仅仅只活了几天。,砖缝冒出一截小瓜苗。 小小的种子, 多么强的生命力啊! 冲破坚硬的外壳, 在没有阳光 没有泥土的砖缝中, 不屈向上,茁壮生长, 即使它仅仅只活了几天。,小小的种子, 即使它仅仅只活几天, 也要冲破坚硬的外壳, 在没有阳光 没有泥土的砖缝中, 不屈向上,茁壮生长, 砖缝冒出的小瓜苗, 多么强的生命力啊!,砖缝冒出的小瓜苗, 不屈向上,茁壮生长, 多么强的生命力啊!,滚雪式读,多么强的生命力啊!,草 唐 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,这就是我的生命,单单属于我的。,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,生命,那是自
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