第4课日本明治维新 (3)

1、,第4课 日本明治维新,19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的危险。面对民族危机 ，日本采取了什么对策？为什么日本不但没有沦为殖民地，反而走上了发展资本主义的道路？今天让我们学习第4课日本明治维新。,从公元1192年到1867年，在日本历史上是实行封建专制统治的“幕府政治”时期，经历过镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三大幕府的统治。到了19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，实权掌握在幕府将军手中。,德川将军,19世纪中期的日本社会状况(明治维新的背景),封建制度 的代表,一、德川幕府和锁国时代,天皇,将军,大名（藩主）,武 士,农 工 商,幕府统治下的日本社会分为士、农、工、

2、商四个 等级，士阶级是统治阶级。身份等级世代相继，不能逾越。,士,傀儡,掌握实权,统治基础,被统治阶级,效忠将军,大权旁落,统治阶级,长州藩主的手工工场,资本主义发展,幕府禁令： 除特许船外，严禁其他船只驶往国外。 不得派遣日本人至国外。 禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。 只和中国、荷兰进行有限的贸易。,闭关锁国,惊 破 太 平 梦,驶 来 蒸 汽 船,美国军舰登陆日本(1853年),黑船事件,这是锁国以来，外国军人首次踏上日本国土，从此打开了日本的大门。西方列强风闻日本开国，纷纷来到日本强行与其签订各自的不平等条约 日本面临着沦为半殖民地的危机,美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾

3、，加剧了幕府统治危机。,改革派的形成,二、倒幕运动,时间： 主力： 方式： 结果：,代表了新兴资产阶级的改革力量,推翻幕府统治，改年号“明治”,1868年,中下级武士,武力,明治天皇（18521912）,三、明治维新,1.从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。,1. 原因：(背景）,明治维新,倒幕运动成功推翻幕府统治,(1)内忧 ：幕府的封建统治严重阻碍了日本资本主义的发展 (2)外患：西方列强侵略，使日本面临沦为殖民地的危机,-根本原因,2. 前提条件：,5. 目的：,明治天皇,维新变法，实现富国强兵,4. 主要人物：,6.内容:,政治、军

4、事、经济、社会生活,3.时间：,1868年,东 京,京 都,大 阪,三府七十二县,政治上:废藩置县,实现中央集权,巩固政权加强统一,日本海军舰队,军事上:,实行征兵制, 建立新式军队,提升军事实力，对外侵略扩张,大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。 1874年大久保利通 关于殖产兴业建议书,经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下 ,发展近代经济,促进了资本主义经济发展,1872年东京与横滨铁路通车,1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（“横滨丸”）从筑地驶往横滨 。,经济,富冈缫

5、丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。,明治时期的日本课堂情景,明治维新时期的教育普及率,社会生活:,提倡“文明开化”, 向西方学习,改造 日本的教育、文化和生活方式,提高国民素质,1877年，日本东京大学成立,8.影响,（1）积极影响：明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义道路，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列,消极影响（局限： ）改革保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路,7.性质：,是一次自上而下的资产阶级性质的改革,2020/7/26,明治维新的封建残余的表现：,1.天皇仍

6、然保持神一样的地位； 2.武士道精神盛行； 3.政治上贵族和军部占主导地位，压制平民。,明治维新对我们国家的现代化建设有什么启示？,（1）坚持改革开放 （2）重视教育，培养人才，不断创新。 （3）向外国学习时，要从国情出发，不能照搬，要取其精华，去其糟粕。,与日本明治维新同时期进行的中国的改革是什么？在19世纪末中国面临严重民族危机的情况下，与日本同性质的改革是指什么事件？结果如何？说明了什么？,洋务运动（19世纪6090年代） 戊戌变法（1898年） 失败了 说明资本主义道路在中国行不通。,世界主要资本主义国家英、法、美、俄、日等国走上资本主义道路的不同途径。,国家： 英国和法国： 美国：

7、俄国和日本：,途径（方式）：,通过资产阶级革命,通过民族独立战争,通过自上而下的 资产阶级性质改革,俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？,原因 性质： 方式： 作用： 局限性：,资本主义发展受到阻碍 资产阶级性质的改革 自上而下 有利于本国资本主义经济的发展 保留了大量的封建残余,1.19世纪后期，日本实行明治维新后，使天皇政府权力得到加强的措施是 A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代经济,A,B,2.下列哪一项措施，最能体现日本明治维新的性质 A.废藩置县，加强中央集权 B.大力扶植资本主义工业的发展 C.学习西方先进文化，发展现代教育 D.改革军警制

8、度，建立新式军队,3.俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括 A改革不彻底，保留了大量封建残余B走上了资本主义道路 C都摆脱了民族危机 D都是自上而下的资产阶级改革,C,4.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是 A学习西方 B鼓励人民富起来 C工业立国 D对外掠夺,C,5.日本明治维新的改革办法中，对社会进步和可持续发展最有利（影响深远）的措施是 A.废藩置县，加强中央集权 B.废除土地交易禁令 C.实行征兵制 D.实行文明开化，发展近代教育,D,6.请找出美国内战、俄国农奴制

9、改革和日本明治维新的共同点（） A都是对农民的掠夺 B都是自上而下的改革 C都促进了资本主义的发展 D都确立了君主立宪制,C,7.日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在 A、保留了大量的封建残余 B、促进了社会进步 C、侵略和压迫其他民族 D、摆脱了民族危机,C,8.日本明治维新最主要的作用是： A.改变了闭关锁国政策 B.使国家走上资本主义道路 C.加强了日本的中央集权 D.使国家保留了不少封建残余,B,10.与俄国1861年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处是 A、避免了沦为半殖民地国家的命运 B、是近代史上的重大转折点 C、走上了资本主义发展道路 D、保留了大量的封建残余,A,8、

10、阅读材料： 政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下 ,发展近代经济；社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式 请回答： （1）上述材料是历史上哪次改革的主要内容？其性质是什么？最体现改革性质的是哪项措施？ (2)你认为上述改革内容中哪一项对该国后来的社会发展影响最深远？,明治维新；自上而下的资产阶级性质的改革； 推行地税改革，殖产兴业，发展近代经济,向西方学习,改造日本的教育,从一个民族进步的角度，简要谈谈你从中得到哪些有益的启示？,（1）坚持改革开放 （2）重视教育，培养人才，不断创新。 （3）向外国学习时，要从国情

11、出发，不能照搬，要取其精华，去其糟粕。,反映日本资本主义经济迅速发展,材料一：,评价明治维新,早在 1876 年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定江华条约 1894 年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜 1910 年，正式吞并朝鲜。,材料二：,反映日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路,阅读材料回答问题： 材料一：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进

12、才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。 作坊里的日本,结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说 说日本是如何“心灵紧闭”但“眼观八方的？ 他们创造了怎样的“神话”？,“心灵紧闭”:保留天皇制度或武士道精神, 专制和军国主义色彩浓厚。 “眼观八方”:学习西方,实施明治维新。 神话: 日本走上资本主义发展的道路；成为资本主义强国，摆脱民族危机。,内 忧,外 患,西方列强入侵,幕府封建统治严重阻碍了资本主义的发展。（根本原因）,社会 矛盾,幕府统治危机,民族 矛盾,激化,导致,导致,加剧,明治维新的原因：,日本的明治维新（小结）,根本原因：幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展 前提条件：幕府统治被推翻，明治政府成立 时间：1868年 人物：明治天皇 内容政治: 废藩置县；加强中央集权 经济: 引进西方技术 ,发展近代企业，允许土地买卖。 社会生活 : “文明开化”，大力发展教育。 军事:实行征兵制，建立近代化军队 性质：自上而下的资产阶级性质的改革 意义（评价）：明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。 但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。,明治时期的日本课堂情景,国家富强之途第一开发国