人教版九年级化学上元素PPT优秀课件89540.ppt

1、课题3 元素,H 氢 1.0008,Na 钠 22.99,Fe 铁 55.85,P 磷 30.97,1.了解元素的概念。 2.了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。 3.记住一些常见元素的名称和符号。 4.初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息。,2,我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么？,3,氧化汞,水,氧气,HgO,H2O,O2,CO2,二氧化碳,思考：它们分子中都含什么相同原子?,分子,8,8,8,8,分析,一、元素,（1）什么是元素：,元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。,显然这三种分子中都含有氧原子，研究表明

2、这些氧原子其核内质子数都是8，即核电荷数都是8，因此它们属于同一类原子。,把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子,氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素,核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素,统称为氧元素,碳-12：原子核内有6个质子和6个中子 碳-14：原子核内有6个质子和8个中子,核电荷数即核内质子数相同，元素相同,核电荷数即核内质子数不同，元素不同,判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？,水由什么组成？ 水由什么构成？ 而水分子由什么构成？,水分子由氧原子和氢原子构成;,想一想,水由氢元素和氧元素组成；,物质由元素来组成；,分子由原子来构成,组 成,构 成,一个水分子由一个氧

3、原子和二个氢原子构成;,构 成,水由水分子构成；,物质由微粒来构成；,元素用于描述宏观物质的组成 如：水由氢、氧两种元素组成,元素只讲种类，不讲个数 如：不能讲氢、氧两个元素,10,（2）元素与原子的比较：,具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。,化学变化中的最小粒子,用于描述物质的宏观组成；只讲种类，不表示个数,用于描述微观构成；既表示种类，又讲个数,水是由氢元素和氧元素组成的,一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。,元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变。,物质的种类非常多，已知的就有3 000多万种。但是组成这些

4、物质的元素并不多。到目前为止，已经发现的元素只有一百余种。,物质是由元素组成的,按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。,地壳中元素的含量,地壳中含量前四位的元素：,氧、硅、铝、铁,空气中含量最多的元素：,氮,生物细胞中中含量前四位的元素：,氧、碳、氢、氮,你应该知道,（4）元素的分类,元素,金属元素,非金属元素,铁元素、铜元素、铝元素、金元素、汞元素 ,氢元素、氧元素、氮元素、氖元素、硫元素、硅元素、溴元素 ,“钅”及汞,“石”,“气”,“氵”,科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。,二

5、、元素符号,历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采用。,2.书写原则,“一大，二小”,例：找出下列元素符号书写正确的一项,由一个字母表示的元素符号要大写。 由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。,18,元素符号表示什么？,宏观意义：表示氧元素,微观意义：表示一个氧原子,19,表示一种元素 还表示该元素的一个原子如：,氢元素,一个氢原子,H,3.表示的意义,20,2H,我又代表什么呢?,在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素。,21,Cu,铜元素,一个

6、铜原子,22,元素符号表示的意义：,思考：,元素符号O表示的意义？,元素符号表示一种元素（宏观含义）， 还表示这种元素的一个原子（微观含义）。,元素符号O：,表示氧元素；,表示一个氧原子,想一想：,（1）元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义？,Cu,表示氮元素,表示铜元素,C,表示铜单质,表示碳元素,表示一个碳原子,表示碳单质,表示氮元素,N,一个氮原子,表示氖元素,表示碳元素,（2）符号H、2H表示的意义？,注意：元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子)，不表示宏观意义(某元素)。,H：,表示氢元素；,表示一个氢原子,2H：,表示2个氢原子,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义 5个氧原子： 2个铜原子： 氮元素 ： 6个磷原子：,5O,2Cu,N,6P,Cl ： 2N： 2Mg： nS：,练习：,氯元素、一个氯原子,2个氮原子,2个镁原子,n个硫原子,超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、有序地摆放。,阅读63的有关内容，回答下列问题,1.元素周