第1课第一次世界大战

1、,“20世纪带给我们的将是科学进入社会和私人生活，科学将赋予我们行为的准则。它将是一种光辉灿烂的前景，我们希望哺育了我们的19世纪，把那愚蠢的仇恨、无意义的争斗和可笑的诽谤统统带走，抛进世纪的无底深渊。” 费加罗报,第21课,第一次世界大战,镜头一 大战的原因,1、第二次工业革命给资本主义世界带来了什么变化？ 2、两大军事集团的名称、最终形成时间、组成国、原因及后果。 3、第一次世界大战的导火线？,镜头二 大战的进程,1、素有欧洲火药桶之称的地方在哪里？ 2、一战的开始、交战双方、规模、结束的标志。 3、一战中的主要战役？,镜头三 大战的影响,1、第一次世界大战的性质怎么样？有何特点？ 2、第

2、一次世界大战造成了哪些灾难？给人们留下了哪些深刻的历史教训？,欧洲主要资本主义国家国力、殖民地比较,帝国主义国家经济政治发展不平衡,探究一：大战的原因,两大军事集团的形成,三国协约,第一次 世界大战,萨 拉 热 窝 事 件,导火线,请问：从材料中你可以获得哪些信息？ 材料一7月23日奥匈向塞尔维亚发出条件苛刻的最后通牒，前塞首相赴奥匈使馆面交复照（几乎全部接受奥匈条件），以求和平解决。但奥匈帝国拒绝了一切和解的外交调停。 材料二维也纳的主战派总参谋长康德拉冯盖曾道夫竭力主张立即动员军队；德皇威廉二世疯狂大喊：“这是千载难逢的机会！”“必须消灭塞尔维亚人，就在现在。”俄国外交大臣沙佐诺夫说：“俄

3、国对于旨在侮辱塞尔维亚的言论不能无动于衷。” 材料三各大国参战时间表（1914年） 7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 7月30日，俄国宣布支持塞尔维亚，下令总动员。 8月1日，法国实行总动员。 8月1日，德国对俄国宣战。 8月3日，德国对法国宣战。 8月4日，英国宣布英德处于战争状态。,观点争鸣,反方：应该否定,正方: 应该肯定,对于普林西普的刺杀行为你 同 意 哪 一 种 观点？,一、第一次世界大战爆发的原因：,根本原因:,具体原因:,直接原因:,归纳：,帝国主义国家之间经济政治发展不平衡,三国同盟和三国协约两大军事侵略集团形成,萨拉热窝事件，引燃了第一次世界大战,交战 双方,同盟国:,

4、德国,奥匈帝国,奥斯曼帝国,保加利亚,协约国:,英国,法国,俄国,塞尔维亚,比利时,意大利,日本,意大利,一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实质问题是 A 协约国进行的战争具有一定的正义性。 B 列强之间的关系以自身利益为转移。 C 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。 D 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。,【B】,请思考,探究二：大战的进程,主要战役,凡尔登战役,分析一战性质 （从交战国目的思考）,非正义的帝国主义掠夺战争,探究三：大战的性质、影响、特点,第一次世界大战概况表,影响：,给世界人民带来深重灾难,特点：,时间长、范围广、规模大、十分残酷,结合本课的学习，讨

5、论一战对世界政治格局的影响？,1、打垮了俄、德、奥匈、奥斯曼等帝国,战争对世界格局的影响,2、英、法、意遭到削弱，美日力量增强,3、俄国十月革命的胜利，世界上第一个社会主义国家的建立,改变了国际格局,4、资本主义国家的工人运动和亚非拉 民族解放运动出现新高潮,【战争与和平】我想说 威尔逊曾说：“理解绝对是养育一切友谊之果的土壤。” 拉宾曾说：“让我们的心为和平跳动，让我们的眼睛期待和平” 托尔斯泰曾说：“战争的形象，是流血、痛苦和死亡” 斯宾诺沙曾说“和平不是没有战争,而是一种从精神的力量中产生出来的德性。” 我想说：,维护和平,战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。 脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。 面对战争，我们有无限的感慨我们用泪水连同内心的悲愤向世界呼喊：