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文档简介

1、口译外语环境，老师想家，1国外外语环境？我们要找的外语环境好吗？我们要找的外语环境好吗？找机会和外国人交流？范帕滕和其他语言学家分析说：只有几个关键词被抓住，结构成分被“过滤掉”；仅仅交换意思和多说并不能提高正确句型的能力；听和说的语言结构之间没有联系。我们要找的外语环境好吗？外国人能帮我纠正我语言中的错误吗？错误是思考的反映，改正不起作用；如果你不理解犯错误的本质，改正就会适得其反；克拉申认为纠正错误没有任何地位；行为学派的“负反馈”观；我们要找的外语环境好吗？4.英语角的纠纷？语言学家的研究发现：和比自己低的人交流怎么样？和比你高的人交流怎么样？当你注意到别人话语中的错误时，会有什么影响？

2、我们要找的外语环境好吗？说得太早就是说得太早？它扼杀了必要的“静默期”，但很难改善它；很快就开始用低级的“自制语言”进行交流，犯了很多错误；很容易造成外语的“僵化”。一旦形成，就很难改变一生；尽快说，多说点英语，对吗？理解输入I 1(综合输入I 1)“I 1”是一个理想的输入条件；不合理的语言是一种噪音；自然外语环境中有多少噪音成分？最有效的外语环境，当我们接触到我们能理解的输入(书面或口头语言)时，我们只能以一种方式习得语言。可理解的输入是语言习得发生的必要条件，也是充分条件。-克拉申特雷尔，1983年，自然方法。加州海沃德：海沃德出版社。克拉申说：概要：1 .成年人不应该迷信外语环境；2.用外语交流不是学习外语最有效的方式；3.过早说外语和随意用外语交流是有害的；4.一旦“不良沟通习惯”养成，就很难一辈子改变；5.创造和寻

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