语文人教版四年级上册19秦兵马俑

1、19 秦兵马俑,武隆区白马镇中心校 陈华川,秦兵马俑,自学小博士,1自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。在不理解的词语旁做上标记。 2再读课文，想一想课文描写了秦兵马俑的哪些特点？标画相关语句，还可以写下感受。,合作我最棒,1小组合作读课文中的生词，特别注意带拼音的词语。 2. 交流理解自学时遇到的难词含义。 3小组交流：课文描写了秦兵马俑的哪些特点？并读一读相关语句，谈一谈读后的感受。,誉 瞰 统 率 征 靡,y kn tng shui zhng m,h hn bn ki ku b,鹖 颔 鬓 铠 魁 搏,展示我自信,鸟瞰 统率 匀称 端详 配合 雕塑 气概 举世无双 享誉世界 南征北战

2、所向披靡 身材魁梧 神态自若 久经沙场 跃跃欲试 若有所思 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖,体形匀称（chng) 惟妙惟肖（xio) 撒开四蹄 (s) 身着短甲（zhu) 战车千乘 (shng),古时，称四匹马拉的车，一辆为一乘。,古时，称四匹马拉的车，一辆为一乘。,课文描写了秦兵马俑的哪些特点？,规模宏大 类型众多、个性鲜明 神态各异,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。,规模宏大,列数字 作比较 举

3、例子,一号坑,一号坑,二号坑,三号坑,一号坑秦兵马俑,站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,南征北战： 形容转战南北，经历了许多战争。,所向披靡： 比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。,文物名称：秦兵马俑 占地总面积:_ 兵马俑总数量:_ 一号坑总面积:_ 一号坑长:_ 一号坑宽:_ 一号坑兵马俑数量:_,信 息 卡,文物名称：秦兵马俑 占地总面积: 近20000平方米 兵马俑总数量: 近8000个 一号坑总面积: 14260平方米 一号坑长:230米 一号坑宽:62米 一号坑兵马

4、俑数量: 6000多个,信 息 卡,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,这是一个过渡句，在此起着承上启下的作用。,这是一个过渡句，在此起着承上启下的作用。,类型众多 个性鲜明,将军俑,将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、重任在肩。,神态自若：神态镇定，充满自信。 久经沙场：经历了许多战争，作战经验丰富。,武士俑,武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。,骑兵俑,骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。,马

5、俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,马俑,急于要行动的样子。形容急切的想试试。,急于要行动的样子。形容急切的想试试。,车兵俑,立射俑 跪射俑,弓弩手,有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,神态各异,殊死拼搏：拼着生命，竭尽全力。,排比,发挥想象，精彩仿写,兵马俑的“神态各异”还体现在哪里？,它们神态各异：有的 ，好像在 ；有的 ，好像在 ；有的 ，好像在 。,秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。,本文描写了秦兵马佣规模宏大，