学前儿童身体健康的评价.ppt

1、一、学龄前儿童的生长发育评价指标，生长发育形态指标是指身体及其各部位在形状上可以测量的各种指标(如长度、宽度、周长和体重等)。)，最重要和最常用的形态学指标是体重和身高。体重、体长(身高)、头围、胸围、坐高(臀顶长)、形态指标，(1)生长发育形态指标，第二节学龄前儿童体质健康评价，1。体重，1岁以下：6个月内体重，出生体重，年龄600 (g)，7个月至1岁，出生体重，年龄500 (g)，2-10岁：210。(2)根据身高增长率计算：16个月大的儿童平均月长增加2.5厘米，712个月大的儿童平均月长增加1.5厘米，一岁时达到75厘米，两岁时达到85厘米。(3)根据公式，两岁以上儿童的年平均身高为

2、5厘米。27岁身高=年龄575(厘米)。头围可以反映头骨和大脑的大小和发育，出生时达到65%的人，平均34厘米，1岁45厘米，2岁47厘米，3岁48厘米，10岁95%。胸围表示胸部的体积以及胸部骨骼、胸肌、背部肌肉和脂肪层的发育情况，在一定程度上表示身体形态和呼吸系统的发育情况。胸围，首先脱掉衣服，然后在胸围(突出点)上水平圈出卷尺。5.坐高(臀上长)，即坐着时从头顶到臀部接触基面的垂直高度，可以指示躯干的生长，并可以解释下肢和躯干与身高相比的比例关系。让婴儿平躺，垂直于身体抬起婴儿的腿，测量3岁以上儿童从婴儿头顶到屁股的长度。坐在座位上，双腿伸直，与身体成直角。(2)生长发育的生理功能指标是

3、指可以在身体各种器官和系统的生理功能中测量的各种量度。生长发育生理功能指数：(1)心率和脉搏，(2)血压，(3)肺活量，(1)心率和脉搏，脉搏测量方法：将食指、中指和无名指压在儿童手腕腹侧外侧的桡动脉上。脉搏在一分钟内测量。逐个脉冲地计算脉冲数。心率是心跳的频率，脉搏是动脉的脉搏。正常情况下，脉率和心率是一致的。(2)血压，(3)肺活量，肺活量是指最大吸入量后呼出的气体量达到最大容量，它代表了肺在一个时间内的最大功能活动。在某种程度上，它代表了呼吸肌的力量和肺的容量和发育。肺活量可以显示一个人的心肺功能。肺活量大的人供氧能力更强。其他生长发育、血红蛋白、视力、听力、微量元素、视力等身体评价指标

4、，检查婴儿视力可分为三个阶段：使用客观观察方法，当婴儿小于2岁时，请记住这个检查公式：一月怕来，二月怕动(害怕：怕光，怕动)，47个月大的婴儿，如果视力有问题，爬行和玩玩具通常比同龄婴儿慢，不准确。35岁的婴儿可以用手和动物视力表检查。五岁以上的婴儿用成人视力表检查，此时他们可以合作测量视力。中国儿童不同年龄的正常视力在2岁时为0.40.5，3岁时为0.50.6，4岁时为0.70.8，5岁时为0.81.0，6岁时为1.0以上。如果按照上述方法发现婴儿视力有缺陷，应及时检查和治疗。此外，当父母用手遮住婴儿的一只眼睛，婴儿开心地笑着或挣扎着反抗，但另一只眼睛没有反应，这表明这只眼睛的视力有问题，所

5、以立即带婴儿去看眼科医生。如果你怀疑你的孩子有听力损失，或者你的孩子的耳朵有外观或医疗问题，你应该参加听力测试。任何年龄的儿童(甚至新生儿)都可以进行听力测试。根据孩子的年龄和发展水平，你可以选择不同的听力测试。微量元素，相对于主要元素(宏元素)进行分类。人体中的微量元素是指占人体总重量不到0.01%的元素，如铁、锌、铜、锰、铬、硒、钼、钴、氟等。微量元素在体内很少见，但它们在生命过程中的作用不可低估。没有这些必需的微量元素，酶的活性会降低或完全丧失，激素、蛋白质和维生素的合成和代谢会受到阻碍，使人类生活难以继续。血红蛋白，新生儿血红蛋白为170230克/升，然后逐渐降低；出生后2周为150克

6、/升，3个月后，婴儿的血红蛋白将降至111克/升；6个月123克/升；1-2岁儿童118克/升；儿童时期血红蛋白的正常值也是110g160g/l。低血红蛋白会影响儿童的智力和身体发育。如果低于100克/升，建议服用营养铁剂铁之源片，有利于儿童补铁、生血、营养和造血，纠正缺铁性贫血。此外，给孩子更多的铁补充剂，如猪血、猪肝和瘦肉。第二，学前儿童身体发育的评价，(1)生长发育标准，是评价个体或集体儿童生长发育的统一尺度，一般通过大数据调查和统计获得。常用的形态指标有：体重、身高、头围、胸围等。常用的生理功能指标包括：脉搏、血压、肺活量等。(1)发育等级评价法，(2)体格发育评价法，将个体儿童的测量

7、生长值与作为“标准”的基准值进行比较，并根据其对基准的分散度来确定儿童的生长水平。经过等级评定，可以直观地了解儿童的发展情况；在集体儿童中，可以看到不同发展水平的比例，并按百分比与其他集体单位进行比较。(2)图形评价法，根据离差法的原理，在坐标纸上，以年龄为横坐标，以身高为纵坐标，绘制出某个地方不同性别、不同年龄组的儿童青少年的某个发育指标的值，并将每个年龄指标的平均值与1、2个标准差的联系制成发育图，作为评价儿童青少年发育的标准。2000年韩市6-17岁男生身高五线图，一个13岁男生的身高是160.1厘米、(3)多指标综合评价法，优点：程序简单，将测量数据直接在标准表中进行比较，可以清楚地说

8、明儿童发展水平的哪一个水平，可以跟踪观察某一指标的发展状态，并且可以同时评价几个指标来说明儿童发展的对称性。根据年龄-体重、年龄-身高、身高-体重三项指标综合评价儿童发展状况的方法。学前儿童健康检查，对健康儿童进行的定期或不定期的身体检查，称为“健康检查”。通过系统的检查，我们可以了解生长和健康状况，及早发现疾病或身体缺陷，及早采取纠正措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。健康检查的目的是让儿童在出生后的第一年分别在3、6、9和12个月接受4次检查，并在1岁时进行一般健康评估；出生后第二年内两次，分别在18个月和24个月；出生后第三年内两次，分别为30个月和36个月；3岁以后，每年检

9、查一次，每半年测量一次身高和体重。2。健康检查时间(家长)，(1)儿童入园前健康检查：了解儿童健康状况，是否患有传染病或慢性病。了解疫苗接种的完成情况。了解最近接触传染病的历史3-7岁每年一次，当7岁时，做一次一般健康评估。3.体检类型案例1冬天冬天冬天我3岁，准备去幼儿园。根据幼儿园的规定，你必须在进入公园前进行健康检查。请分析：(1)冬季和冬季应做哪些健康检查项目，并分析入园前健康检查的意义。病例分析：3岁以后，每年检查一次，每6个月测量一次身高和体重，7岁时进行一般健康评估。(2)在冬季和冬季进入公园后，在3-6岁期间至少要做几次常规检查？(1)入园前儿童健康检查：了解儿童健康状况，是否患有传染病和慢性病。了解疫苗接种的完成情况。了解最近接触传染病的历史。测量身高和体重。做全面体检，注意两岁以下儿童有无佝偻病和营养不良。病例2:一名五岁儿童，身高103厘米，体重28公斤。尝试分析和解释：(1)用发展等级评价法评价儿童的身高和体重发展。(2)根据孩子的发展状况，你有什么教育建议？病例分析，27岁，身高=年龄575(厘米)。210岁，全重，28 (kg)，1，体重，1岁以下：6个月内体重，出生体重，600 (