语文人教版三年级上册小摄影师.小摄影师.ppt

1、,6 小摄影师,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,高尔基简介,高尔基（）原姓彼什科夫。“高尔基”这位词在俄文里是“苦 的”、“痛苦的”意思。 这位俄罗斯文学巨人最著名的作品有自传三部曲：童年在人间、我的大学 列宁说：“毫无疑问，高尔基是一位宏伟的艺术天才，他带给了并且还将带给全世界无产者以很 多的贡献。”,摄影 高尔基 阳光明媚 鞠躬 胶卷 秘书 杂志社,突然 按时 摆弄 准备 侧坐 一辆

2、吩咐,sh j mi,j gng jio m sh,突然 立刻 人行道 照相机 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 杂志社 记者 转告 停当 咧开嘴 侧面,正确读词语,我发现这几个字,摄影 突然 立刻 打量 照相 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告 基本 按住 侧面 车辆 鞠躬 人行道 杂志社 阳光明媚,贴（ ） 吩（ ） 社（ ） 沾（ ） 纷（ ） 杜（ ） 测（ ） 秘（ ） 胶（ ） 侧（ ） 密（ ） 郊（ ） 者（ ） 杂（ ） 著（ ） 染（ ）,一（ ）早晨 一（ ）纸团 一（ ）电车 一（ ）照相机 一（ ）杂志社 一（ ）摄影师,个,个,辆,架,家,位,纸团 墙 鞠躬 打量 吩咐

3、 摆弄 胶卷 秘书 杂志社 转告,读一读,我能用上面的词语来说说课文的主要内容。,我知道“突然”是什么意思？,一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。,高尔基侧过脸，对他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。,我想围绕“突然”提几个问题,高尔基为什么不接受记者摄影却要接受小男孩的摄影？,谁来告诉老师：,思考： 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？,这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方 可以看出来？,高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。,1、小声读课文，找找哪些句子能看出高尔基喜爱小男孩，

4、用“ ”勾出。 2、把自己勾的句子多读几遍，一边读一边想：这个句子是怎样写出高尔基对男孩的喜爱？,第一关我会学,1、我勾的句子在第几自然的哪儿？ 2、我会把勾的句子读正确，读通顺，读流利，还能做到声音洪亮。,第二关我会读,第三关说体会,我从哪个词语，哪句话体会到了 我是这样体会到的 我还想到了,这件事发生在什么时间，什么地方？ 小男孩为什么要给高尔基照相？, ,思考：,当高尔基询问小男孩“是你扔的纸团吗？小男孩是怎么做的？”得到允许，小男孩来到高尔基的面前后，他又是怎么做的？小男孩为什么仔细打量高尔基？小男孩是怎么吩咐高尔基的？, ,思考：,小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？ 高尔基这样听

5、小男孩的指挥，你有什么想法？ 小男孩是怎样给高尔基照相的？ 小男孩为什么哭了？这时高尔基是怎样做的？赶紧、大声说明什么？, , ,为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？ 高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？ 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？,思考：,“是你扔的纸条吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,分角色读一读,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,我从“吩咐”这个词语中体会到,（高尔基对孩子真诚的关爱）,从课文的其他地方还可以

6、看出 高尔基喜爱小男孩，让我们找出 来读一读。,高尔基走到窗口，大声喊到：“孩子，回来！我给你胶卷，我这有很多胶卷。”,晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,“请转告他，我很忙。不过， 来的如果是个小男孩，就一定 让他进来。”,（1）和同桌一起读读这句话，注意 读好带点词。, , ,（2）从带点词里你看出了什么？,说一说： 假如你见到高尔基叔叔，你会对他说些什么？,评一评： 你觉得这是一个怎样的小男孩？,放飞想像编故事： 小男孩第二次是怎样来的？他会说些什么

7、？他是怎样摄影的？ ,小练笔,我想接着往下写这个故事。,小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？ 让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！,6 、小摄影师,高尔基,小摄影师,(有礼貌),关怀,爱护,仔细打量,坐下,摆弄很久,微笑,坐、哭,赶紧站,跳、跑,一定让他进来,小摄影师 男孩 扔纸团 摆弄 坐 哭 （明写） 关心 爱护 高尔基 放他进 微笑 站 喊 （暗写）,衬托 对比,17 小摄影师,我会读:,基 突 按 摆 弄 准 备 侧 胶 卷 辆 秘 杂 社,J t n bi,Nng zhn bi c,Jio jun ling m,Z sh,天气真好啊，读这些次词， 我的心情非常轻松愉快。,阳光明媚 风和日丽 天高云淡 晴空万里 碧空如洗 秋高气爽,读一读，体会句子标点符号的用法 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 （3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。 （4）“