高一历史对外开放格局的形成教学设计 岳麓版

1、高一历史对外开放格局的形成教学设计【教学目标】1、知识与能力 2、过程与方法 3、情感态度与价值观4、识记 理解 经济特区和经济开发区 经济特区的概念、设立，对外开放格局的初步形成 对外开放的原因；设立四个特区的原因；对外开放格局的特点。 资料收集5、问题探究 比较归纳、概括开放格局形成的过程。6、【教学重点、难点】我国对外开放格局形成的过程与特点；加入世贸组织的原因。对外开放格局初步形成的特点；加入世贸组织的机遇和挑战。7、【教学方法】 采用设置情境，设疑引思，自主学习、合作探究的模式，由浅入深，由难到易，用有效的策略激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、提高能力、升华情感，也有助于

2、帮助学生形成完整的知识体系。8、【教学资源】 岳麓版实验教科书必修（）经济成长历程课本及教参，9、【板书设计】21课 对外开放格局的形成一、对外开放格局的初步形成1、经济特区的设立 （1）设立的背景（改革开放的背景）（2）设立特区的原因及国家政策（3）经济特区的概念2、对外开放格局初步形成 （1）对外开放的历程 （2）对外开放格局的特点二、招商引资与走出国门 1、“引进来”战略 2、“走出去”战略三、加入世界贸易组织 1、世界贸易组织的由来和发展 2、中国加入世贸的历程 3、中国加入世贸的影响【教学过程】 导入新课 用春天的故事的歌词导入新课“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画

3、了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”这首耳熟能详的歌曲中的老人就是我国改革开放的总设计师邓小平，而他当年画的那个圈不断扩展，开放的春风绿了江南岸，又度玉门关，从南方到北方，从沿海到内地的发展中，中国对外开放的格局初步形成。讲授新课一、对外开放格局的初步形成1、经济特区的设立20世纪70年代末的深圳，还是中国南海边的一个小渔村。如今，它已经成为一个现代化的新兴城市。师问： 深圳发生翻天覆地变化的原因是什么？生答：得益于中共十一届三中全会确定的“对外开放”方针。【探究】 结合国际国内形势，分析中国为什么要实行对外开放政策？通过分析让学生理解中国实行对外开放是在坚持社会主义的前提下，

4、吸取历史经验教训，为发展社会主义生产力而采取的重要措施。 师问：对外开放步骤有几步？为什么首先在深圳等四地建立经济特区？经济特区“特”在哪里？ 经济特区沿海开放城市沿海经济开放区开放浦东原因：（课本上，略）经济特区实行“请进来”“引进来”策略。2、对外开放格局初步形成 提出时间 设置经济特区 主要地区特征和国家政策 意义 开放沿海城市 开放上海浦东 沿海经济开放区 开放长江沿岸城市 开放内陆城市 开放边境城市和口岸【探究】1、中国对外开放格局呈现出什么特点？2、当代的对外开放与旧中国向列强开放通商口岸和商埠有哪些本质区别？（学生讨论、教师总结） （导入下一标题 ）随着对外开放格局的初步形成，我

5、国吸引外资，向外国逐步开放我们的市场，但同时又要开拓国外市场。“引进来”和“走出去”，是我们对外开放方针的两个紧密联系、相互促进的方面，缺一不可。江泽民同志形象地说：“引进来与走出去是对外开放的两个轮子，必须同时转动起来。”二、招商引资与走出国门 设计思路：对“走出去”战略，教师可先引导学生领会“请进来”，然后用图表适当介绍我国目前“走出去”战略的实施现状，学生搜集资料展示、介绍部分企业实施国际化发展战略的概况。20多年来，中国的对外开放主要是“引进来”。从最开始进口消费品到后来引进设备、技术，再到引进资金、人才、管理乃至引进全套的外国企业等等。通过以“引进来”为主的开放，中国经济与世界经济逐

6、渐接轨，有效地利用了大量的国际资金和技术，弥补了工业化过程中资金与技术的巨大缺口，从而加快了工业化的进程。同时，中国还有效地利用了国际市场，拉动了本国经济的增长。应当说，“引进来”战略的实施是成功的，它为我们今天实行“走出去”战略创造了条件，“走出去”战略是“引进来”战略的必然发展。1、“引进来”战略2、“走出去”战略（导入下一标题）实施“走出去”战略是中国发展外向型经济的一个重要组成部分，是中国适应经济全球化发展的必然要求。实施“走出去”战略与加入世贸组织有着密切的联系，入世进一步强化了中国企业“走出去”的必要性，同时，入世也为中国企业“走出去”提供了有利的国际环境和条件三、加入世界贸易组织

7、 1、世界贸易组织的由来和发展前身 建立 原则 关贸总协定 世界贸易组织 关于关税和贸 （1948年1月1日） （1995年1月1日）准则的多国国际协定 2、中国加入世贸的历程结合学生和教师课前准备资料，了解中国加入世界贸易组织的过程：世界贸易组织2001年11月10日在卡塔尔多哈举行会议，通过关于中国加入世贸组织决定，展示中国政府用了15年多的时间，坚持以发展中国家的身份申请加入世贸组织，经过数轮谈判，终于在2001年底正式成为它的一员的史实。 思考：中国为什么要加入世贸组织？3、加入世贸组织的影响【探究】：中国加入世界贸易组织后，将会面临哪些挑战和机遇？（学生讨论、教师总结）【教学反思】在

8、历史教学中尽量运用参与式教学，把学生调动到历史教学活动中去通过形式多样、内容丰富的教学活动，调动学生动脑动手，学会自己搜集、整理，运用各种历史资料，自己探究、质疑历史过程，体验历史学习过程。小结： 战略 “引进来” “走出去”实践 创设经济特区沿海开放城市 “加入世贸组织”沿海经济开放区 内地，初步形成了对外开放的格局。中国经济与世界经济逐渐接轨，有效地 入世进一步强化了中国企业“走出利用了大量的国际资金和技术，弥补了工业化 去”的必要性，同时，入世也为中国企业过程中资金与技术的巨大缺口，从而加快了 “走出去”提供了有利的国际 环境和条件工业化的进程。 加入世贸组织，是中国改革开放历史进程中的重大事件，必将对21世纪中国的改革开放和现代化建设产生重大而深远