人教版九年级物理 内能课件.ppt

1、内能，江津区塘河初级中学唐方远，1 .物体将_所具有的能量称为动能。 大小与： _ _ _ _和_ _ _ _有关。 速度、运动、2 .物体所具有的能量称为重力势能量。 大小与：物体的_ _ _和_ _ _ _有关。 提升，质量，质量，高度，3。 所有物体的分子都在不断地进行不规则的运动。 4 .分子间有相互作用力，分子引力，分子斥力，运动着的男低音有怎样的能量呢？ 结论：运动的分子也具有动能：运动的分子是？ 分子运动能，相互吸引的分子，相互吸引的分子也具有势能：石头被吸引到地球，苹果被吸引到地球，举起石头的苹果具有怎样的能量分子势能，被压缩的弹簧的各部分相互互相排斥的分子之间怎么样？ 相互排

2、斥的分子也具有势能：分子势能，任何物体在任何情况下都具有系统内能。 热铁水有内能，冰山有内能吗？ 一杯水的温度上升了，有变化吗？ 为什么呢？内能和温度的关系，温度越高，物体的内能越大，分子的不规则运动越激烈，分子运动能越大，物体的热能越大，反种子文件练习1，问题1 .物体内部所有分子的不规则动能之和就是内能2 .物体运动越快，其内能量越大。 3 .一个物体的温度上升，其中的能量是4 .冷的物体也有内的能量。 冬天手很冷。 用什么方法可以暖手？ 1 .用火炉的火烤，2 .沐浴阳光，3 .用双手握住热水的杯子，4 .用嘴吹热气，5 .用冷的双手摩擦，传热，双手的热水的杯子，低温物体，高温物体，吸收

3、热，放出热这是用什么方法改变物体的系统内能热传递，1 .传递条件：温度差异，2 .传递实质：内在传递，3 .热传递结果：温度相同，什么是热传递，1 .不同物体相互接触，低温物体的热、温度、内能。 高温物体的热、温度、内能。 这个过程叫做热传递。 热，在传热过程中，能够传递的量称为热，传热总是从内部的很多物体传递到内部少的物体，2 .发生传热时，高温的物体把温度传递到低温的物体，断：3 .内部是热，吃饺子太热，小明把饺子放入冷水中冷却在这个过程中可以怎样变化呢？ 冬天手会变冷，双手摩擦手会变暖。 这也是传热的原因吗？分析：两手摩擦，可以克服摩擦工作，办事儿物体，可以内在增大。 工作可以改变，从滑

4、梯上滑下臀部发热，挖树取火，打气，筒壁发热，可以办事儿物体，内部增大。 机械能转化为系统内能，在带有活塞的厚玻璃管中放入浸有乙醚的棉花，迅速下压活塞的过程中，会发生什么现象呢？ 由于活塞压缩空气进行办事儿，所以内能量增大，温度上升，棉花燃烧，棉花起火。 大口玻璃瓶里有水，水上有水蒸气，瓶子里吸气。 空气可以按塞子办事儿，内小，温度下降，空气中水蒸气冷液化，现象：塞子跳起，瓶子内出现白雾。你能想到：工作于物体，机械能转换为系统内能，物体工作于外部，系统内能，的工作会改变系统内能的本质吗？ 内能与机械能之间的相互转换、内能的变更、热传递、工作、热的吸收、热的释放、对物体的工作、对物体的工作、内能的

5、增加、内能的增加、内能的减少、内能的减少、 传热和工作改变物体的内能量是等价的c .用嘴向对方吹气暖手，d .把手放在火旁取暖，5.a .把铁元素棒放在炉子里烤红，b .用锯锯木头发热，c .从前的猿人挖树挖火在以下的例子中，属于热传递增加物体内的是：6。 b、将热水放入冷水中蒸发制冷，c、用锤子锻造暑期工，工件就会变热，d、拉弯弓射出箭。 通过工作改变物体内的能量是，() a用火炉烧水，水温上升的b用感冒病发热，用冷毛巾敷额头c，向轮胎注入空气，汽缸壁变热的夏天，沥青胶路面的温度上升，c，物体内的能量是，() a .物体的运动越快， 内能量变大的内能量越高，内能量越大，d，2以下的事例中，能够转换为内能量的是a用气缸吸入空气，在气缸壁发热b火箭发射的过