语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》

1、九年义务教育小学语文三年级下册,惊 弓 之 鸟,执教：刘雁 铁锋区第七小学,读课文注意生字词的读音，并思考： 1、更羸与魏王外出打猎时看到了什么？ 2、他又是怎样对魏王说的？,自读提示： 用自己喜欢的方式，把课文读通 顺，读流利。 更羸是一位有名的射箭能手。课 文是怎样写的？请画出有关句子 读一读。,一只大雁从远处慢慢地飞 来，边飞边鸣。更羸指着大雁 对魏王说：“大王，我不用箭， 只要拉一下弓，这只大雁就能 掉下来。” （更羸说的）,“是吗？” “你有这样的本事？”,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手 拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁 直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空 里直掉下来。 直在字典

2、里面有下面几种解释： 不弯曲、笔直 一个劲儿的拼命 使直、把弯曲的伸开,“啊！” “真有这样的本事！”,“你怎么知道的？”,讨论： 更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开同伴，孤单失群，得不到帮助。”,返回,飞得慢,受过箭,叫得悲,离开,

3、同伴,伤,它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。,返回,弦响,害怕,飞,往高处,掉了下来,思考： 1、哪些是更羸看到的？,2、哪些是更羸听到的？,3、哪些是更羸分析的？,看到,听到,分析,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,返回,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很

4、害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,返回,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,练习： 大雁因为 ，所以飞得慢。它因为 ，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。因为 ，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就 。,练习： 大雁因为 ，所以飞得慢。,受过箭伤,它因为 ，所以叫得悲惨。,孤单失群,它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。,心里害怕,因为 ，所以伤口又裂开了。,因为伤口裂开了，所以就 。,一使劲,掉了下来,大雁因为受过箭伤 ，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。,拓展阅读任务： 一组：狐假虎威 二组：盲人摸象 三组：邯郸学步 四组：乐不思蜀 五组：杯弓蛇影 六组：井底之蛙 说一说：从