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文档简介

1、踪,25为中华之崛起而读书,人教新课标四年级上册,卧佛寺学区 魏丽丽,25为中华之崛起而读书,周总理为什么立志“为中华之崛起而读书”？ 因为_，所以他立志为中华之崛起而读书。,中华不振,踪,小组合作,请同学们用自己喜欢的方式读读课文，一边读一边体会，你是从哪些地方读出了“中华不振”？用横线划出来，可以把自己的体会写在旁边，等会挑感受最深的地方读给大家听！,他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。

2、围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。,默读8自然段，边读边思考：想一想发生了一件什么事？你从哪些语句中，人物的表现上感受到了中华不振？,再读思考,他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在 哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。,一问才知道，这修妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。,围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。,知识梳理,1、周恩来看了内心也很不平静，从租界回来后一直在沉思。你知道他究竟在想什么吗？ 2、提笔写话。周恩来在沉思些什么？,思考,周恩来,为中华之崛起而读书,踪,读了少年周恩来的故事，我 们的心中一定也有了自己的思 考：我又是为什么而读书？请 同学们拿起笔，把心中想的写 下来吧。,写一写,读一读,今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！,少年中国说梁启

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