物理人教版九年级全册两种电荷.ppt

1、电在我们日常生活、现代化社会中的应用:,电 是 什 么？,第十五章电流和电路,15.1 两种电荷,小 实 验,用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。,电 荷,与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片,电 荷,摩擦过的塑料梳子吸引水流,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体,摩 擦 起 电,摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。,使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？,大量的事实使人们认识到：自然

2、界只有两种电荷。（正电荷、负电荷） 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。,电荷间的相互作用,玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。,二、电荷间的相互作用,一、两 种 电 荷,两种电荷,正电荷:,负电荷:,“+”,“-”,规定: 跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷; 跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷.,同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。,考 考 你,如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?,如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?,验 电 器,验电器是利用电荷

3、间相互作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带电的多少。,构造: 导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳 原理： 箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥 作用： 检验物体是否带电， 带电多少,验 电 器,想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？,答：可以判断所带电荷的多少,电 荷 量,电荷的多少叫电荷量，简称电荷。用 Q表示。 单位：库仑，简称库,符号是 C,1、原子的结构:,二、原子结构 元电荷,（正电）,（负电）,原子核 “” 原子 电子 “”,质子 “” 中子 （不带电）,元 电 荷,原子结构示意图:,氢原子,氧原子,(1)原子核与原子相比，原子核体积更小。 (2)原子核带正电，

4、核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。 (3)电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元电荷。其电荷量为：e =1.610-19 C,负,2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近 用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引， 那么小球带_电或_；若小球被排斥,那么小球带 电。,正,不带电,负,练习： 1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥 乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体 带正电。则甲物体带_电。,6、自然界中只存在_种电荷，电荷间的相互作用是同种电荷相互_，异种电荷相互_。,两,排斥,吸引,7、物体有了_的性质，就说明物体带了电。,吸引轻小物体,8、电

5、荷的多少叫做_，电荷量的单位是_，简称_。,电荷量,库仑,库,课堂小结,一、电荷,摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,二、电荷间的相互作用,自然界只有两种电荷。,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,三、验电器,作用：检验物体是否带电,原理：同种电荷互相排斥,四、电荷量,五、元电荷,电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）,人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.610-19C,正电荷 丝绸玻璃棒 1.电荷 负电荷 毛皮橡胶棒 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 应用：检验物体是否带电 2.验电器 原理：同种电荷互相排斥 结构：金属球、金属杆、金属

6、箔 电量:Q, 单位:库仑 (符号C) 原子核 （带正电荷） 3.原子 电 子 （带负电荷） 电子是带有负电最小电荷的粒子 元电荷 e=1.610 ,温 故 知 新,19,原子核 “” 原子 电子 “”,质子 “” 中子 （不带电）,元 电 荷,6,得到电子，带负电,失去电子，带正电,+8,+13,2 8,2,8,3,原子本身不显电性,元 电 荷,带电实质,摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷,不同物质的原子核束缚电子的本领不同。实验表明，以下几种物质的原子核束缚电子的本领由弱到强， 依次是： 兽皮羊皮石英玻璃丝绢木条胶木松香硫磺,带电实质,三、导体和绝缘体,电荷几乎都被束缚在原子范围内