湖南省宁乡县实验中学高中生物 第六章《第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）》课件 必修2_第1页
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1、湖南省宁乡县实验中学生物必修二第六章第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件,第六章 遗传和变异,科学研究方法,科学实验发现问题,作出假设,验证假设,得出结论,子一代只表现显性性状，子二代出现性状分离，且分离比为3 ：1,孟德尔对相对性状遗传试验的解释,性状是由遗传因子（基因）控制。,控制相对性状的基因在体细胞中成对存在，一个来自父方，一个 来自母方。, 显性性状由显性基因控制，用大写字母表示。 隐性性状由隐性基因控制的，用小写字母表示。,形成配子时成对基因彼此分离，因而配子中只有成对基因的一 个，配子结合为合子时基因恢复成对。 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体称为纯合子。 （如：DD，

2、dd） 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体称为杂合子。 （如Dd),杂合子（如Dd)内不同基因互不混杂或融合，但显性基因对隐性基因有显性作用。,注意：杂合子（Dd）的个体产生配子时，D与d分离，得到两中类型的配子，其中： 雄配子：Dd = 11 雌配子： Dd = 11 但，雄配子雌配子不等于1,P,DD,dd,F1,Dd,配子,D,d,高,高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解,F2,Dd,配子,DD,Dd,dd,高 高 高 矮,31,121,高茎矮茎 =,DDDddd =,配子结合是随机的,孟德尔对分离现象解释的验证,让F1与_杂交,-测交,隐性纯合子,测交实验有何意义？,在生物的体细胞中，控制同一性状的基因_，不相融合；在形成配子时，成对的基因发生_，_后的基因分别进入不同的配子中，随_遗传给后代,成对存在,分离,分离,配子,分离 定律,选择豌豆作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分离定律内容,自花传粉、闭花受粉,具有多个易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表

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