作文结尾技巧指导

1、作文结尾技巧指导,一、学习目标,1、学习6种作文结尾技巧方法 2、锤炼作文结尾，增强写作自信,微课展示,二、结尾技巧指导方法,首尾呼应式结尾,号召式结尾,抒情式结尾,引用式结尾,点题式结尾,深思式结尾,首尾呼应式结尾,开篇：我不由得停住了脚步，从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布 结尾：在这淡紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。宗璞的紫藤萝瀑布 开篇：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光便是梦想花季。 结尾：花季中，我希望自己能够永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。

2、把梦想带给花季 点评：首尾呼应不仅突出了中心，而且结构完整紧凑，也产生了一种首尾圆合、浑然一体的感觉。,号召式结尾,物候学是关系到农业生产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。大自然的语言 让我们大家行动起来，把爱心带给他人，带给那些失学的儿童，带给那些孤寡老人，带给身边的每一个人，当你把爱心给他们的时候，你也获得了莫大的幸福，要相信只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。把爱心带给他人 点评：在文章最后发出号召，呼吁人们朝着某一个目标去努力，这种鼓动性的语言能起到鼓舞人心的作用。,抒情式结尾,让那些看不起民众，贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的

3、楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！白杨礼赞 泪一下子流下来，泪眼朦胧中，爸爸妈妈在窗前的对话又一次在我的耳畔响起，那些如春风般温暖的话语，在冰冷的冬天温暖了我的心，在我的心中安了家。打开窗，让春风进驻 点评：抒情式结尾，作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎，或根据文章的叙述，用优美的文字抒发内心真情实感，深化中心。,引用式结尾,我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”驿路梨花 哈佛大学有句校训：“人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡。”与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华，很多年之后你会发现你心

4、灵的故乡是那么亲切和实在，你的人生是那么美好和纯洁。读你，也读我 点评：引用诗句，谚语，俗语，名言，既增添了文采，又揭示了文章的中心思想，增强说服力，加深文章的意境。,点题式结尾,让那些看不起民众，贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！白杨礼赞 成长是酸涩的，它充斥着年幼的无知和青春的叛逆，但我们要学会认识并改正自己的错误，珍惜所拥有的亲情。成长之路 点评：在文章结尾用精彩精炼的语言点明文章的中心或主题。有的篇末点题要求紧扣题目，有的卒章显其志，虽不要求结尾紧扣标题，但要点明主旨使读者受到某种启发和教益。,深

5、思式结尾,“可是，这能全怪我吗？”羚羊木雕 引发读者对友谊和金钱的思考 亮点，我们背囊中的宝物，只有正确认识自己，才会发现自己的亮点，哪怕只有一滴雨露，也能折射出太阳的光辉，更何况“铩羽之鸟亦欲飞！” 点评：不直接点出文章中心，余音袅袅，激发读者自己去深思。,三、写作实践,1、修改以“奋斗”为话题的作文结尾。 2、以“给予”为话题写结尾。 3、为手中资料“鲇鱼跑了”，“粽香满地”续写结尾,写好之后小组内合作讨论选出来写的优秀的结尾进行展示。,点题式结尾,我没有责怪鲇鱼的逃脱，也不像爸妈那样想。我突然感受到：拼搏中的生命具有不可遏止的力量。,抒情式式结尾：,记忆中端午的粽子的香味持续一周左右，才会渐渐退下去。只是，后来外婆去了，我长大了，家里房子也修高了，端午还会过，粽子也还吃，只是那粽香再也不曾那么浓烈诱人了，但我永不能忘：门前的屋檐下挂满了粽叶，门楣上依旧悬着讨人厌的艾草，院首尾呼应式结尾：内坐着的，是外婆，手中翻飞出一朵又一朵的粽子花,四、总结,这一节课我们主要从布局谋篇入手，谈了谈作文结尾的一些技巧，但是知道了这些技巧并不是说就能掌握。需要同学们在不断地写作实践中练习并加以运用。而且能够针对不同的文体采用不同的方法来结尾，使我们的作文结尾有思考，有意蕴，有回味，更出彩！,五、作业布置,以”朝着阳光奔跑“为题写一篇作文