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文档简介

1、,抢凳子游戏,游戏规则: 老师宣布开始,4位同学就围着凳子转圈,老师喊“停”的时候,四个人每个人都必须坐在凳子上。准备好了吗?,五、数学广角,鸽巢问题,小组合作:拿出4支铅笔和3个笔筒,把这4支笔放进这3个笔筒中摆一摆,放一放,看有几种情况?,例1:把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔。为什么呢?怎样解释这种现象?,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2支铅笔。,请同学们观察不同的摆法,能发现什么?,把这4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2支铅笔。,列式为: 43=11 1+1=2,把6支铅笔放进5个笔筒里呢?,拓展,把8支铅笔放进7个笔筒里

2、呢?,把7支铅笔放进6个笔筒里呢?,把100支铅笔放进99个笔筒里呢?,你发现什么?,只要铅笔的支数比笔筒的数量多1,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔。,如果放的铅笔数比笔筒的数量多2,多3,多4呢? 把6支铅笔放在4个笔筒里呢? 把7支铅笔放在4个笔筒里呢? 把8支铅笔放在4个笔筒里呢?,思考:,解决“鸽巢问题”关键是找准哪是物体,哪是抽屉,物体数抽屉数,有余数 商+1,整除 商,总有一个抽屉至 少有()个物体,物体,抽屉,数学小知识:鸽巢问题的由来。 “鸽巢问题”又称“鸽巢原理”或 “抽屉原理”,最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷提出来的,所以又称“狄里克雷原理”。,5只鸽子飞回4个鸽笼,至少有2只鸽子飞进同一个鸽笼里,为什么?,解决问题,解决问题,如果一个鸽笼飞进一只鸽子,最多飞进四只鸽子,,剩下一只,要飞进其中的任何一个鸽笼里。,不管怎么飞,至少有2只鸽子飞进同一个鸽笼里。5 4 1(只) 1 (只) 11 2(只),某学校有31名学生是6月份出生的,那么,其中至少有两名学生的生日是在同一天。,试一试吧!,为什么?,在我们班的任意13人中,至少有几个人

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