中考作文专题复习——语言陌生化

1、语言陌生化,中考作文专题复习,茅塔中学 冯婵,一、什么叫语言陌生化?,所谓“陌生化”,通俗点讲,就是“换一种说法”,以陌生表现熟悉。 我们在叙写或陈述常见的事物或道理时,不用大多数人习惯采用的说法,而采用一种与众不同的独特的表现语言一张“陌生的面孔”,会给文章带来一道亮丽的色彩。,Company Logo,二、语言陌生化的艺术魅力,有这样两句话: 1.“春天来了。” 2.“被细雨淋湿的鸟鸣跌落在河面上,江水微涨。微风拂来,夹岸的柳枝被风剪成丝缕,舞成一片婀娜。”(董华翱守望春天),这两句话表达了同一个意思,就是春天来了,这我们都能读懂,但似乎后者更容易抓住读者的心,因为 它更容易引发我们诗意的

2、联想和想象,获得一种美的感受。这种美感的获得就是靠语言的陌生化。,三、语言陌生化举例,我们这样站着/温柔地呼唤风/像呼唤姑娘们/使大地上所有的树木都涨满绿色的帆。(江河让我们一起奔腾吧) 黄昏蹒跚在苍茫的原野上。最后看见它好像醉汉似的颓然倒下,消失在黑夜里了。(黄药眠祖国山河颂) 我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌。(舒婷祖国啊,我亲爱的祖国),这些现当代著名的作家都十分注意综合运用各种修辞手法,使得语言陌生化,虽然增加了读者感知事物的难度,延长了感知时间,但却使人在反复品味中获得一种审美愉悦,充分显示了陌生化语言的独特魅力。,我的泪水是一批高贵的客人,它们常常在我听音乐或读书时悄

3、然来临。(星飞读心) 慢慢地,我感到自己智慧的小池塘正在涨满,荒漠的心正在泛绿,这种感觉的畅快实在难以言喻,或许可以这样说吧,读书让我的自身正化为一道光明,迅速地烧毁本来在我眼前的一片黑暗。(甜雯诗意的证据),学生作文中运用陌生化的句子,我们不难看出,这两个句子写同一件事情:读书的感受。而这些感受经过小作者的陌生化处理,即以一副陌生的面孔出现在我们的面前,使我们从另一角度欣赏到了常见事物的美感,体会到了语言陌生化的艺术魅力。,四、语言陌生化的方法技巧,分析以上句子,不难发现它们具有两个共同特征: （1）从途径上说,就是把抽象的事物具体化,把熟悉的事物陌生化; （2）从方法上说,就是综合运用诸如

4、移用、通感、新奇的比喻和拟人等修辞手法。 通过熟练运用这些方法,化腐朽为神奇,变习见为新异,从而使读者获得意想不到的美感体验。,技巧一：比喻修辞的运用,比喻是最常见的修辞手法之一,它的主要作用就是化抽象为具体。新奇的比喻也可把寻常的事物陌生化,增加人和事物间的距离感,从而获得美感。 我们这样站着/温柔地呼唤风/像呼唤姑娘们/使大地上所有的树木都涨满绿色的帆。(江河让我们一起奔腾吧) 黄昏蹒跚在苍茫的原野上。最后看见它好像醉汉似的颓然倒下,消失在黑夜里了。(黄药眠祖国山河颂) 句将小树逐渐变绿说成是风帆逐渐鼓胀,句直接将黄昏比喻为醉汉,都因新奇而别具美感。,技巧二：比拟修辞的运用,比拟分为拟人和

5、拟物,也是常用修辞手法之一,它通过把物人化或把人物化或把甲物乙物化,达到新颖别致、亲切动人的艺术效果。 黄昏蹒跚在苍茫的原野上。最后看见它好像醉汉似的颓然倒下,消失在黑夜里了。(黄药眠祖国山河颂) 我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌。(舒婷祖国啊,我亲爱的祖国) “蹒跚”的“黄昏”和“疲惫的歌”,就明显地运用比拟的手法,给山、河等事物以可感的形象、人为的特征。在这里,人与物、物与人、物与物之间特性互通,摆脱了就事说事,就物说物的苍白、枯燥,给人鲜明的印象,具有丰富的美感。,再如: “冬天的树用光秃秃的树杆,一遍又一遍地临摹着太阳的影子,丈量着岁月的长度。”(容蓉冬日恋歌) “临摹”“丈量”都是人为的动作,此处让“树”具有,人物共通,给人以全新的感受。,结束语,什么叫语言陌生