广东省珠海市斗门区城东中学八年级生物上册《201 遗传和变异现象》课件 北师大版

1、遗传和变异现象,第二十章第一节,小游戏：我猜我猜我猜猜,猜一猜：这分别是谁的眼睛？,刘翔,姚明,小游戏：我猜我猜我猜猜,猜一猜：这是谁的鼻子？,成 龙,性状的概念,. 包括形态特征和生理特性。,生物学上就把生物体各种各样的特征称为生物的性状,小猫的毛色,例如：,花的颜色,狗的体毛的颜色,葡萄,颜色:紫色.绿色.红色 形状:圆.椭圆 体积大小:大,小,性状,葡萄,颜色?,形状?,体积大小?,外部特征,内部特征,味道?,口感?,有无核?,相对性状的概念,同一种生物一种性状的不同表现类型,总称为相对性状,举例说明1:同一种生物如 人 一种性状如 耳垂 不同表现类型如 有耳垂, 无耳垂,举例说明2:同

2、一种生物如 葡萄 一种性状如 颜色 不同表现类型如 紫,绿,红,P100思考与练习第2题： 辨别下列哪些是相对性状： 1、狗的黄毛和鹅的白毛； 2、狗的黑毛和狗的黄毛； 3、狗的卷毛和狗的黄毛； 4、狐的长尾和短尾； 5、穿山甲的爬行和鹅的游泳。,练一练,（不是）,（是）,（不是）,（是）,（不是）,活动1：个体间性状的比较,按照课本所描述的8种性状，进行自我检查，并分别记录。然后进行比较。,卷 舌,不能卷舌,能卷舌,例如：,前额发际,V字形前额发际,一字形前额发际,耳 垂,有耳垂,没有耳垂,单眼皮,双眼皮,眼皮,眼色,茶色,黑色,酒窝（有、无）,中 指,（有、无毛）,拇指笔直,拇指弯曲,讨

3、论,在活动中，如果最后没有人和报告者一起站立，说明了什么？ 如果有人和报告者一起站立，我们应该怎么办 ？ 根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？,世界上两个人的所有性状完全相同的概率很低，几乎为零。,继续检查他们的其他性状是否相同。,说明个体间性状表现不可能完全相同。,a,b,c,d,活动2：（观察法）,寻找亲人,学生思考,本人的性状表现与父母亲的异同 说明了什么?,生物具有遗传和变异的现象,遗传的概念,子女与父母之间的性状存在相似性, 表明性状可以从亲代传递给子代， 这种现象就是遗传.,相似性,亲代传递给子代,黑羊生黑羊,白羊生白羊,灰羊生灰羊,遗传的现象,变异的概念,亲子

4、之间性状表现存在差异的现象， 这种现象就是变异。,差异,灰羊的梦想是生一只小白羊,变异的现象,一对绿色的鹦鹉生下了四只体色相差很远的小鹦鹉,下列谚语说明的生物现象。 “种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “一树结果，酸甜各异” “一母生九子，连母十个相”,遗传的现象,遗传的现象,变异的现象,变异的现象,请你思考：1、新鼻子中的钩鼻子和旧砖上剥落的碎片中的断腿有什么不同？ 2、哪幅漫画中表达的生物学现象是可能发生？为什么？,漫画新鼻子,漫画旧砖上剥落的碎片,钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。,漫画新鼻子表现的现象是可能发生的。,1、生活中，你还知道哪些遗传和变异的现象

5、呢？ 2、归纳本节课的要点。,大家都来说一说,一、性状和相对性状,1.性状：生物体的形态特征和生理特性， 在遗传学上称为性状。 2.相对性状：同一种生物一种性状的 不同表现类型，总称为相对性状。,二、性状的遗传和变异,1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称 为遗传。 2.变异：亲子之间性状表现存在差异的现 象称为变异。,本节要点,生物的性状是指（ ） A生物的形状生物的运动方式和血液流动 生物的大小 生物的形态特征和生理特征 下列各组中都属于相对性状的是（ ）， 黄皮肤和黑眼睛，小麦的抗病和易染病 有酒窝和无酒窝，番茄的黄果和红果 双眼皮和大眼睛，绵羊的长毛和细毛 耳垂和眼睑，鸡的玫瑰冠和单冠 下列说法中，能说明生物遗传现象的是（ ）， 变异现象的是（ ） 种瓜得瓜，种豆得豆 一树结果，酸甜各异 一猪生九子，一窝十个相 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞 ,D,B,C,B,下列对于“个体间性状的比较”活动的解释，错误的是（ ） 有些人与他有一些相同的性状 有些人与他的性状表现不同 没有一个人与他的性状完全相同 应该有一