《大江保卫战》第1课时.ppt

1、大 江 保 卫 战,大 江 保 卫 战,大江：,特指长江。,保卫：,1、为什么要保卫？,2、怎样保卫？,1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、能读准课文中的生字，读通顺课文中的句子。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、边读边思： 课文先写了什么？后写了什么？再写了什么？,自读课文,趾,嶙,峋,脚趾,嶙峋,zh,ln,xn,我会读,嶙峋,兼,赛,崩,扛,魄,兼职,比赛,崩塌,扛着,气魄,jin,si,bng,kng,p,我会读,稀,锋,斩,鏖,铮,稀泥,冲锋,斩首,鏖战,铮铮铁汉,x,fng,zhn,o,zhng,我会读,铭记 瞬间 暴怒 撕咬 安造垸 塌

2、陷 闻讯 崩塌 撕扯 簰洲湾 肆虐 稀泥 嶙峋 脚趾 赛城湖 巨浪 荆江 鏖战 肆虐 转瞬间 堤坝 劳累 比赛 军徽 冲锋舟,我会读,yun,t xin,bng t,pi,x n,ln xn,zh,o,ne,d,li,奔腾不息 伤痕累累 全然不顾 呐喊助威 日夜兼程 来回穿梭 行走快捷 惊心动魄 铮铮铁汉 血肉之躯 真实写照 一绺布条 劈波斩浪 摇摇晃晃 军徽闪烁 滔滔洪水,我会读,jin,zhng,li,风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。 风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。 顾宪成,qio ( ) 翘 qio ( ),h ( ) 和 h ( ),ji ( )

3、结 ji ( ),li ( ) 累 li ( ),我会读,翘首,翘起,一唱一和,和平,结束,结实,积累,劳累,崩塌：崩裂而倒塌。 嶙峋：形容山石等突兀、重叠的样子。 鏖战：指激烈的战斗。 肆虐：肆，不顾一切，任意妄为；虐，残暴狠毒。任性，凶狠，想怎么 就怎么。本文中指洪水凶猛。 一绺：绺，量词，线、麻、头发、胡须等许多根顺着聚在一起叫一绺。 惊心动魄：心，心灵。魄，灵魂。使人的心灵受到震惊，灵魂受到震撼。 铮铮铁汉：铮铮，象声词，形容金属相撞发出的响亮声音。形容人刚强 无比，是硬汉子。 日夜兼程：兼，两倍的。日夜以加倍的速度赶路。 血肉之躯：躯，身体。有血有肉的身体。本文指战士用生命构筑挡水人

4、墙。 奔腾不息：奔腾：奔跑跳跃。息：停息。形容江水急速流淌 ，不停息。,理解词语,形容时间极短的词语： 霎时 弹指间 一刹那 一瞬间 顷刻间 一眨眼 转眼间 形容情况紧急的成语： 千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 十万火急 火烧眉毛 形容英勇无畏的成语： 赴汤蹈火 奋不顾身 勇往直前 临危不惧 挺身而出 形容团结合作的词语： 同舟共济 风雨同舟 万众一心 齐心协力 众志成城,词语积累,第一段（ ）：写长江洪水暴发，多处告急，人民解放军及 时投入抗洪战斗。（战斗起因）,第二段（ ）：写人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄 场面和感人事迹。 （文章重点）,第三段（ ）：写“大江，永远铭记着1998年的

5、夏天，铭 记着我英勇的人民子弟兵”。（点明中心）,理清课文脉络,1,25,6,请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。,这一篇课文写了人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹， 主要写了哪几个典型的事例？,保大堤,战洪水,救灾民,理清课文脉络,1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急 武汉告急 九江告急 灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。,精读课文,！,！,！,荆江告急！,武汉告急！,九江告急！,精读课文,19

6、98年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急! 武汉告急! 九江告急! 灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。,精读课文,暴雨很多，暴雨很大,比喻句：,这里把“奔腾不息的长江”比作“暴怒的巨龙”。,作用：,形象地表现了洪水的气势凶猛，表达出了灾情的危急。,仿写：,庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。,暴雨，大暴雨，一场接着一场。,奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。,荆江告急！ 武汉告急！ 九江告急！,1998年的夏天，暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！,灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。,本文是一篇_，课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大江保卫战中的动人事迹。课文着重展现了三个动人场面，分别是