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文档简介

1、教学目标：1.正确、流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。,2020/7/27,2020/7/27,32好汉查理,何为好汉？,*,2020/7/27,勇敢、正义、善良、诚实的男子汉。,2020/7/27,自学课文，解决以下问题：,1,2,3,2020/7/27,自读课文： 读准字词，读通句子，读懂课文内容。,2020/7/27,调皮 羡慕 刀鞘 陪伴 背诵 彬彬有礼 恋恋不舍 查理 杰西 罗伯特先生 他们俩,qio,sn,pi,bn,lin,ji,2020/7/27,调皮 羡慕 刀鞘 陪伴 背诵 彬彬有礼 恋恋不舍 查理 杰西 罗

2、伯特先生 他们俩,2020/7/27,“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” “谢谢！”查理显得彬彬有礼。,形容文雅有礼貌的样子。,津津有味 依依不舍 默默无闻 心心相印 闷闷不乐 念念有词,2020/7/27,默读课文：1.文章写了一件什么事？2.写作手法上有什么特点？,2020/7/27,分角色朗读,2020/7/27,想想，查理是不是好汉？,2020/7/27,想想，查理是不是好汉？,“好汉查理”,好汉查理,2020/7/27,2020/7/27,双引号的用法： 1.行文中直接引用的话。 2.需要着重论述的对象。 3.具有特殊含义的词语，需要标示。,2020/7/27,改变,罗伯特先

3、生,2020/7/27,默读课文：1.你是从哪里看出查理的改变？（用横线画出来）2.查理是在什么时候开始改变的？,2020/7/27,“你想把它拿走吗？”,温柔、友善,2020/7/27,“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” “ 这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？” “你能常来陪我吗？”,理解 尊重 信任,2020/7/27,“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。” “谢谢” “好吧。” “当然可以。”,有礼貌,乐于助人,2020/7/27,仔细读文，解决问题，完成下列表格。查理发生的变化：,有礼貌、 乐于助人、 不随便拿 别人的东 西、讲信 用、有爱 心,

4、2020/7/27,罗伯特先生又是如何改变查理的？,2020/7/27,查理现在是好汉吗？,有礼貌、乐于助人、不随便拿别人的东西、讲信用、有爱心,2020/7/27,好汉查理,实至名归,2020/7/27,互相尊重 互相关爱,美好的品质会相互影响,2020/7/27,要做一个对人有帮助的人，奉献自己的爱心，关心他人，帮助他人,2020/7/27,爱是太阳洒下的无私与关怀； 爱是一种欣赏,一种鼓励。 爱是一种包容，一种奉献。 爱是一份暖暖的默契（q） 爱 还是什么？ 爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。,爱 爱是什么？ 爱是让出自己的座位； 爱是捐出自己心爱的书籍； 爱是送上一杯热茶； 爱是伸出温暖的双手；,2020/7/27,友谊 泥泞中 一只扶持的手 岔路口 一个指导的箭头 挫折时 一句

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