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文档简介

1、,小组活动要求：,组长组织小组同学成员进行汇报交流并填好 小组合作学习单。 小组每位成员要认真听取小组成员的发言。,正比例的意义小组合作学习单,1、填表。,2、小组合作探究，能否用字母表示两个量之间的关系？,正 比 例,两种相关联的量, 一种量变化,另一种量也随着变化,两种量所对应的数的 , 我们就说这两种量是成正比例的量，它们的关系是正比例关系。,比值一定,啤酒生产情况记录表,观察表中的两种量是不是成正比例的量？,1、,工作时间和工作总量是两种相关联的量，,所以 工作总量和工作时间成正比例。,工作效率,（一定）,神舟5号飞船太空飞行情况记录表如下,时间和路程是两种相关联的量，,观察表中的两种

2、量是不是成正比例的量？,所以 行驶的路程和时间成正比例。,长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题,时间和生产量是两种相关联的量,所以 生产量和时间成正比例,观察表中的两种量是不是成正比例的量？,总价,数量,单价（一定）,所以 购买苹果的数量和总价成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由。,（1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价,苹果的数量和总价是两种相关联的量，,织布总米数,时间,每小时织布米数（一定）,所以 织布总米数和时间成正比例,（2）每小时织布米数一定，织布总米数和时间,织布总米数和时间是两种相关联的量，,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由。

3、,所以小新跳高的高度和他的身高不成正比例,（3）小新跳高的高度和他的身高,跳高的高度和身高不是两种相关联的量，,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由。,但它们的比值不一定，,（4）一袋大米，吃了的重量和剩下的重量,吃了的重量和剩下的重量是两种相关联的量，,所以吃了的重量和剩下的重量不成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由。,所以 正方形的周长和边长成正比例,（5）正方形的周长和边长,正方形的周长和边长是两种相关联的量，,正方形周长,边长,4,（一定）,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由。,所以 正方形的面积和边长不成正比例,（6）正方形的面积和边长,正方形的面积和边长是两种相关联的量，,正方形面积,边长,边长,（不一定）,边长,面积,1,1,比值,1,2,3,4,2,4,9,3,4,16,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由。

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