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文档简介
1、2020/7/27，低频电路课程设计，2020/7/27，1，目的，牙齿课程设计是在完成低频电子技术课程后进行的更全面的设计练习。要综合运用低频电子技术过程中所学的理论知识，独立完成设计课题，查阅手册和文献资料，熟悉一般电子电路的设计和分析方法，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。熟悉常用电子设备的类型和特性，熟悉合理选择的原则。了解电路安装调试技术学习正确使用电子设备。学习写课程设计摘要报告。培养严肃认真的工作态度和严谨的科学态度。2020/7/27，2，基本要求和阶段，根据主题的技术指标，利用所学低频电子电路的基本理论和基本知识，审查相关文献资料，电路系统设计、比较和选择，原理电路设计，
2、工程估计，实验测试和曹征完成，印刷电路板制作，2020/7/27 第一组：01-14 (2)实验室部署：综合实验大楼603#和501# (3)老师电话3299605邮箱：办公地点：乌顺德路302#，2020 (3)负载电阻的电压峰值-峰值Vopp6V；(4)矩形波占空比曹征范围：10%；(5)锯齿波升降时间比曹征范围：10%；(6)*电源供应器电压：选购220V/50Hz。2020/7/27，5，设计咨询，2。设计块图表，2020/7/27，5，设计咨询，3。单位电路，(1)正弦波发生器，RC正弦波振动，2020/7/27，5，设计课外，(2)矩形波和锯齿波发生器，(3)振幅曹征电路，2020/7/27，(3)睡眠低于加热容器底部的1/4时，关闭加热器的电源，发出音响警报(不同于打开水时的音响警报)。(4)控制精度：1OC；(5)*电
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