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文档简介
1、小朋友,今天我们开始进入拼音的学习。我们一起走进奇妙的拼音世界,学习汉语拼音吧!,小朋友,认识我们吗?,我们呀,就在小朋友的生活中间,咱们来交个朋友吧!,a,o,e,1 a o e,人教版 语文 一年级 上册,第一课时,第二课时,拼音宝宝最喜欢捉迷藏了,它们就藏在这幅图画中。谁能看图说一说:你在图中都找到了哪些字母?,第一课时,读准音,啊,a,医生检查嗓子时,会让我们说什么?,舌抵平,不圆唇,自然张大。,蜗牛,o,这是一只什么?,舌后缩,略隆起,唇拢圆,口微张。,白鹅,e,这是一只什么?,舌后缩,略隆起,嘴角两边展。,识记形,再观察情境图,看一看字母是什么形状的?,a,读一读,看看图,再看看a
2、你发现了什么?,o,读一读,看看图,再看看o你发现了什么?,e,读一读,看看图,再看看e你发现了什么?,手指操做起来,小手帮忙记形状。,生活中的“a o e”,观察形状记一记。,a,o,e,学声调 读四声,韵母妈妈给单韵母“ o e”买了四顶帽子:,拼音四声调,的头上戴小帽,读音不同要记牢。 一声平,二声扬,三声拐弯四声降。,a,阿姨好!,啊!你说什么?,啊?这是怎么回事?,啊,多么可爱的小鸟!,我会读,阿姨好!,o,蜗牛,哦,是这样吗?,哦!我明白了。,我会读,我不舒服。,e,白鹅,恶心,鳄鱼,我会读,阿胶,看谁读得又快又准,学拼读来巩固,小儿歌,e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e 。,a像
3、阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a。,o像公鸡早早起,嘴巴圆圆o o o。,a,o,e,你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!,一、认认、读读、连连。,课堂练习,二、猜猜看,是哪几个字母?,长大嘴巴( )( )( ) 扁扁嘴巴( )( )( ) 圆圆嘴巴( )( )( ),a,a,a,e,e,e,o,o,o,三、我连线可细心了。,第二课时,a,o,e, , , ,上节课我们认识了拼音字母“a、o、e”,并且会读了它们的四声声调,但是它们住在哪里呢?和老师一起去看看“a、o、e”的“小房子”吧!,第一线,第二线,第三线,第四线,上格,中格,下格,学书写,拼音格,四条线。 拼音字母住里边。 住
4、上格的不顶线, 住下格的不踩边, 中格写满顶两边。,占中格,两笔写成。,左半圆,上边挨着第二线,下边挨着第三线,充满中格,半圆写得要饱满。,竖右弯,从第二线起笔写,停笔在第三线上,封住口。,a,1,2,1,o,e,1,头方正肩放平,背挺直脚分开。 手离笔尖约一寸,胸离桌面约一拳。 眼离书本约一尺,从小养成好习惯。体态优美人人夸,写出汉字真好看,写字时要做到:,书写姿势歌,我会写,学课文 用拼音,你能用自己的话说一说课文插图写了一个什么故事吗?,先看一看图上都有谁?,图上有一个小姑娘、一只大公鸡和一只白鹅,几只小鸭子。,他们在干什么?,小女孩在唱歌。白鹅在游泳。大公鸡在叫。,用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!,a,ooo,课堂练习,一、看图示,给韵母标声调。,a o e,o a e,e a o,e o a,e,二、判断对错。,( ),( ),( ),a,a,o,o,三、我会读古诗。,咏 鹅,鹅,鹅,鹅,曲 项 向 天 歌。,白 毛 浮 绿 水,红 掌 拨 清 波。,yng,q
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