2020年2019年春学期小学工作总结

1、2019年春学期小学工作总结 XX年2月以来，新店小学认真贯彻安海镇教委办XX年春季工作意见文件精神,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路， 真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作，现回顾总结如下： 一、调整人事安排，保证学校顺利运转。 1、因应期初某合同教师的 _，学校紧急启动应急方案，重新调整了教师工作安排，把具大局观的校聘教师纳入行政组议事，形成“行政周工作智囊会”和“公办教师通气会”配合的议事模式，确保学校工作顺利运转。 2、把学校工作分口切块，明晰权责，合作补强； 二、抓师德建设，努力提升教师形象 1、实施校园“阳光工程”，

2、坚持执行每月绩效奖励自评制度； 2、期初及时与教师签定不乱收费责任状，签写不乱收费自查表，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。 3、坚持每周一下午的政治学习制度，并在其后安排“励志小寓言”时间；落实老师关于“假如我是孩子，假如是我的孩子”的学习大讨论；组织教师到龙山小学参观学习；让学习更校本化、更有针对性。 三、抓过程管理，推动“三年定型”文化重建方案。 1、继续执行月检分项周评的制度，实抓“作业批改”等常规工作的过程管理。 2、加大校长巡课密度，确保“二遍铃声教师到位”和“体育课不放羊”“大课间教师临场指导”等常规要求达成。 3、改革考勤和绩效奖金发放方式，保证“放学静校有教师”，“辅导

3、参赛有专人”，群策群力科学发展学校。 四、抓校本教研，提高课堂教学效益 1、继续推行“人人坐庄”教研，扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项制度。提高教师的教学水平。 2、鼓励教师研修，参与教学点和庄头小学七校联动教研。校长参加未来名师培训班学习，参加“中年教师教学大练兵”。陈教导到厦门听课学习。 五、抓文化建设，积聚特色办学底蕴 1、继续开展每天进步一点点学习积累活动，以“天天24，聪明好脑子”“聪明娃大擂台”等系列活动深入诠释“教育就是良好习惯培养的教育理念，培养学生良好的学习习惯； 2、继续推行“晨读弟子规”“午间品美文”“课前古诗吟”的空中“大课堂”铃声方案，丰富校本教育内涵； 六、

4、抓少先队工作，培养学生综合素质 1、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织，培养学生的“五自”管理能力。 2、抓实重视班级十个一文化中黑板报、学习园地的定期更新、存档工作。 3、定期评选小明星，组织学生参加镇“向前走杯”书画比赛、象棋比赛、“喜得龙”杯创意绘画比赛、卡拉ok比赛、灯谜比赛。提高学生综合素质 七、抓安全工作，防范措施到位 1期初与教师签订安全强化值日护导工作，组织防震疏散演练，加强晨检、因病缺勤的追查制度，定期利用晨会、等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育； 2、定期清洗教室、定期排查隐患，完善“定期检查”和“日常防范”相结合的安全管理制度。 3、畅通家校沟通渠道，积极构建“学校、社会、” 群防群治的三维安全管理网络。 4、利用大课间活动时间教学武术操、广场舞，坚持组织长跑，锻炼师生强健体魄。 【半年工作思路】 1、重点做实“班级工作核评”， 把绩效奖金中的“班级工作”部份单列月考，抓实“学生良好习惯培养”。推动班级这个学校“原子”的务实管理，培养积极、上进的学习风气。 2、持续推动“写信给20年后的自己、时空胶囊封存仪式”等文化扎根活