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文档简介

1、课前三分钟：,优秀习作欣赏,作文训练,-如何把一件事写具体,方法一：添枝加叶,姚明的接球投篮,原文： 姚明接过球，飞速冲向篮板下，跳起来将球扣入篮中。,修改后：,姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过 来的球， 猛地将球从拦截过来的对手头顶 绕过自己的后背， 同时迈开双脚，闪电般地 越过对手。姚明已冲过了中场，运着球， 以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击 飞速冲到篮板下， 纵身一跃，同时右 手持球扣篮， 对方还没有反应过来，球已 经从篮网里撞到了地上。,接球,绕球,运球,晃过对手,扣篮,投篮成功,方法二：分解过程法,我的烦恼,原文： “铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩

2、，一听考了95分，妈妈立即就开始发牢骚，她每次都批评我，一点都不理解我，让我心里很烦恼。,修改后： “铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数学测验几分？” “95分”我回答道。话音刚落，就看到妈妈一边脱鞋，一边用严肃神情教训说：“你真是的，怎么离100分总是差那么一点点呢?你看隔壁家小明才刚上一年级，这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上，你太让我失望了。” 我听了这话，心里不由自主的难过起来，好像打翻了五味瓶， 真不是味儿。晶莹的泪水在眼眶里打滚，看着妈妈我多想说:“妈妈，你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好，而是在无意间伤了我的自尊，变成了我的烦恼。 无奈我只好回自己的屋去。,听,看,听,感,想,做,方法三：扩展情节法（听、看、感、想、做）,情景表演; 扳手劲,比赛规则：1、手不能离开桌面； 2、身体不能接触桌子； 3、另一只手不能帮忙。,妙笔生花,“预备，三、二、一，开始”

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