概括能力训练9

1、不怕对方练习1万个圈套，怕对方练习1万次圈套！专业培训、概括能力培训、复习中对你印象最深，最难操作的是哪些方面的概括，摘要对象：(主题)人的事件场景，画面的主要内容情感，心理，感化，思维方法技巧风格，摘要对象决定了答案的组织形式。 中文到处都有概括！ 摘要能力：是在深入理解文章内容的基础上，用凝固了重要意义的正确文字来表达的思考能力。 读、分析、理解、概括，一生只不过是几页不停修改和抄写的诗稿。 从蓝丝到白头发，还有人在灯光下。 希姆容以诗名转换成了蓝色的语言：人生短暂而美丽。 有人一辈子不断地修改和完善自己的人生。 摘要语言和非摘要语言摘要语言的特征：综合、抽象、直白、肯定的非概括语言的特征

2、：具体的、形象的、含蓄的、侧面的、反面的。 摘要文(分段)的表达方式：叙述性文(分段)描写性文(分段)区分抒情性、讨论性文(分段)，摘要方法有1、寻找共同点：合并同类项2，通过现象(表象)寻找本质3 .提取整合法左不过，无论使用什么方法，首先仔细阅读在云同步中结合使用各种方法更有效。 班主任带着他，坐在香气四溢的紫藤散步道下。 两个人就这样静巨蟹座，一直坐到下课了，彼此什么也不说。 另一堂课上了一半，他再也受不了了，躺在班主任的肩上，哭到下课了。 以班主任为主语概括事件。 叙述性的文字，安抚班主任受伤的我，释放不良的心中的感觉。 小盆友的时候出现了高烧，被父母卷进了芭蕉的叶子，但还活着。 黄永

3、厚十四岁时被抓壮丁，画生产定额登陆成为中尉，之后考上黄埔军校。 风云变幻，还没有打仗，部队起义他又当解放军了。 在部队里，他还在画画。 1954年考上中央美术学院，毕业后在广州画野外广告。 l959年他又被迫离开广州，从此过了二十多年的贫困日子。 1980年回到北京牌，作为自由绘画家工作，结束了激动的生活。 请把这篇文章的内容概括一下。 叙述性的文字，吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成了古丘。 三山半落于蓝天外，水中分为白鹭州。 分别概括这首诗的颐连和项圈的内容。 颐联写六朝古都的历史遗迹，首联写金陵的美丽自然风物。 描写的文字是，万丈的墙壁垂直向下，工作团队原来就在这墙壁上。 怒江从西北天边明亮，像

4、一条又深又细的河流，微微发出闹哄哄声，送走了森林的空气。 俯视怒江，突然地心颤抖，不敢再往下看。 概括峡谷的特征。 写出了峡谷的险峻形势。 描写性的文字在概括自然背景和物景时，必须通过与这些个的背景、物的描绘角度(视听远近间距等的角度)运用的方法来概括。 抓住描写的对象，正确概括其特征。 他稍微停下来观察有会儿，有时嘟囔着说：“真的是这样睡的！ ”“这是一个很好的例子。” 然后床板轻轻颤抖，然后他身上的柠檬肥皂的味道慢慢接近，他的手穿过我的肩胛骨和大腿，全体人员被他抱起，然后拉起被子给我盖上盖子。 概括父亲形象的特征。 描写的文字，那天，这条河上没有桥，乘木制的船过河，终于没有了。 古渡脚下的

5、鹅卵石，总是被肩头沉重的农家的草鞋磨亮。 船还没来的时候，他们就坐在鹅卵石上，抽干烟，说桑麻，或者说七肉八素，引起了哄笑。 根据内容，概括农户生活的特点。回答：辛苦，快乐，描写性的文字，打开卧室的门，打开电灯，打碎杯子，梳子也在原来的地方，少了一个箱子。 他呆呆地站着，身心迟钝，喘不过气来。 柔嘉走了，可是这屋子里还是留着她的怒气、她的哭声、她的话，没有消失在空气中。 他看了看桌子上的电影，走近一看，是陆太太的。 因为突然地气得被撕成碎片，冷酷的声音说：“滚你的鸡蛋，替我滚，你们替我滚！ ”这短暂的愤怒把侑力都用尽了，只好懦弱地傻哭。 倒在衣服和床上，感觉房子在转，想不到，绝对不能生病！ 明天

6、去找那个经管人，说是重新筹措旅费，可以在农历重庆度过。 心里又产生了希望，虽然不像湿柴那样燃烧，但是开始冒烟，好像有办法。 简要概述方鸿进入卧室后感情发生变化的过程。 感情变化的过程：失望苦恼、愤怒、沮丧无力、希望萌发。 概括长段和句群时，要将思考细化、阶层化后再理解、概括。 概括人的话，要通过人的正面(语言、动作、形态等方面)和侧面的描写来概括。 停留太久，我们就会掌握粗鲁的记忆方式，远处旁观者的态度，在悲剧之外徘徊的“客人”的立场，不幸只是被视为他的不幸，而隔岸的“他”往往被视为。 概括作者的看法。 悲剧的整体纪念使悲剧疏远。 抒情、辩论的文字：“小扁担尽管是三尺三，经过千万年的时间，选择

7、了一头地一头地遮道的王屋山，千帆竞渡发展的古运河，建造了巍峨的皇宫寺院，选择了数不清的日月星辰，选择了低望不尽的盘山险道。 ”“这是一个很好的例子。” 你是怎么理解这个词的意思的？ 扁担是肉眼看不见的，经过千年的岁月，帮助我们的民族战胜了痛苦，创造了灿烂辉煌中华文明。 抒情、讨论的文字，远胜于我们参加葬礼、探望病人、参加婚礼和节日。我们总是认为无法摆脱旧观念，眼泪中含有某种美德，但黑色是最适合的服色。 文章表达了作者的什么看法？ 人们认为悲哀是更重要的感情。 找到抒情、讨论的文字、文学上的恋人，胸中会感到非常痛快，但在灵魂上会发生激烈的影响，如春雷鸣，蚕卵孵化，得到新的生命，进入新的世界。 怎

8、样理解在文章中划线的句子的意思？ 读与自己思想接近的作家的作品，可以给自己带来亲近感，启发作者和对其作品产生强烈的同理心的心灵，获得新的知识，开拓新的领域。 抒情、讨论的文字，让小盆友们不知道真正的寒冷是什么，在无微不至的关怀下失去了体验寒冷的机会。 不知道寒冷，怎么知道温暖？ 照这样下去，小盆友们的生命潜在能力为什么会得到发挥，以及为什么草木一样繁荣有大人之间的壮丽的景色，本段表达了作者的感慨。 小盆友们远离寒冷，无法激发顽强的生命潜力。 总结：可以说，一张语文试卷从选择题到作文无处不在。 摘要是思维的深度，思维的广度，在高考中所占的分数很大。加强训练，基地密卷(2)，根据以下资料，选择角度

9、，从标题起写800字以上的文章，文体不限，诗歌除外。 不管多好的种子，不播种，也结不出丰硕的果实。 望远镜可以看到远处的目标，但不能代替你走道儿半步。 概括材料想表达的意思。 材料的特点：选择具体形象的东西来表达看法。 摘要方法：透过现象看本质。 (逐一分析、理解)看法：不实际行动就无法达到目标。 如果有更好的好处，实际行动是必不可少的。阅读以下资料，必要时写作文。林清玄对窗户和镜子有着绝妙的比喻。 “一个人面对外面的世界时，需要的是窗户一个人面对自己时需要的是镜子。 要求：选择角度，确定意志，文体自由。 概括材料想表达的意思。 材料的特点：选择具体形象的东西来表达看法。 摘要方法：透过现象看

10、本质。 (理解层次分析)看法：要一个人看着外面的世界美化。 你必须清楚地面对真相。 在文学大师南朝梁实秋老师还活着的时候，小刘有一天和他一起吃饭。 来到冷盘边，梁老师说他有糖尿病，来到不能吃甜滋滋熏鱼的“冰糖肘”边，他又摸了一下说是要不得。 因为里面有冰糖，所以来到“什锦炒饭”的边缘，他说还是不能吃。 因为淀粉变成糖。 最后，在边上加上“八宝饭”，他一定不会碰。 因为“里面有糖和饭”。 梁老师意外地笑了。 “这是我想要的。 ”“他笑着说，因为知道有自己最喜欢的“八宝饭”，以前很有节制。 “因为血糖值高，必须说话，所以必须将其配额留在收藏夹中。 概述南朝梁实秋的行为，确定立意。 材料特点：叙述一

11、件事来表达意见。 摘要方法：透过现象看本质。 (理解层次分析)看法：节制是为了享受收藏夹。 节制自己，集中精力于特定的事物，取得优秀的成果。 后面有“中毒”，前面有“牺牲”。 我读了以下的资料，按照要求写作。 有一天，老东家问笼中的画眉“想回大森林吗”，画眉说了：我住在笼子里，没有饮食和担心，每天都可以唱歌，沐浴阳光。 老东家说：“但是，森林里有美丽的花草和清新的空气，有广阔的天地。 于是，老东家打开笼子，把画眉放进了森林。 一年后，老东家在森林里遇到了画眉。 在老东家：森林的生活怎么样？ 画眉说：“好啊，这个笼子太大了，怎么也飞不起来。” 概括本则寓言的寓意。 材料特点：用寓言故事表达意见。

12、 摘要方法：透过现象看本质。 (阶层、分析、理解)、寓意： 1、从画眉的角度出发打破心的制约作为最大的束缚的惯性思考从适应新环境的框架出发的心有多大，舞台有多宽广等。 2从老东家的立场出发，主观愿望和客观现实等。 3 .从老东家和画眉关系的角度放手、指引等。根据第二段的内容，概括徐魏诗的特点。 有志于部门要不得，然后热爱山水奔放，穷见朔沙漠。 其所见的山崩海立、沙起云行、风鸣树侧、幽谷大部分、人物鱼鸟，都是可虎躯一震的形式，都达到了诗。 采访广泛。 刘虞战胜张纯、张举的直接措施概括为什么(2分)，让员工慷慨购物引导人。蓟、罢省屯兵，恐去服广恩信。 使者呼吁绝王等前往恩宽弘，打开许善路。 此外，设置收购、纯粹。 联系全文，概括刘虞“德化”政感的对象。 (2分)、边民及少数民族民青、徐流民豪俊的人。 民夷感其德化，自鲜卑、乌桓、夫侑世代，无时向贡，不敢妨碍边者，民歌喜之。 青、徐士庶