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文档简介

1、10.十六年前的回忆,山西省长治市长治县向阳小学 崔旭兰,义务教育课程标准实验教科书六年级下册,他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平时对我们讲的-他对于革命事业的信心。,父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。 对比的手法,局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?” 母亲只好不再说什么了。,语言描写,

2、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。 动作描写,父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。,在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲任旧穿着他那件灰旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 外貌描写,父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。 神态描写,(开头段)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。,(结尾段)我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。,前后照应,首尾照应,我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。,后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。,找相互照应的句子:,工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。,在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。,找相互照应的句子:,前后照应的好处?,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚,得到的印象和感受也深刻。,十六年前的回忆,被捕前:烧文件和书籍,被捕时,父亲:处变不惊,敌人:心虚、残暴,法庭上:安定、沉着

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