英语人教版五年级下册《14 再见了亲人》

1、14.再见了,亲人,汉丰三校 王琳,1950年,美帝国主义发动了朝鲜战争。为了抗美援朝,130多万中国人民志愿军奔赴朝鲜战场,和朝鲜人民并肩战斗，最终，他们打败了美帝国主义，同时还谱写了一支友谊之歌。,这真是 啊！,是您 全村妇女， 打糕， 炮火， 硝烟， 阵地上给我们吃。,穿过,记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。,顶着,冒着,送到,雪中送炭,带着,我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,您说，这比山还高比海

2、还深的情谊，我们怎么能忘记?,这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘记。,按照“志愿军劝大娘不要相送具体事例写大娘爱志愿军反问句肯定深厚情谊”的顺序，用“II”把这段话分为3层。,（学习提示：运用第一段的学法先自学第二、三段，然后在小组长的带领下合作学习，最后再全班汇报你们的学习成果。) 回忆朝鲜亲人为志愿军做的事，小标题归纳。 读重点句，抓重点词，展开想像，体会真情。 找出让我们感动的句子进行有感情地朗读，读中悟情。 默读课文，划分层次。,小组合作学习、研读课文,你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”,可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？,那是1952年

3、的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地的血泊里,为了给志愿军挖野菜，大嫂失去了双腿，永远残疾。,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。,黄继光,邱少云,罗盛教,在朝鲜战场上，_（谁）为了_（谁）浴血奋战，_（谁）为了_（谁）也付出了很高的代价。两国人民用_凝成了_的情谊，因此两国人民不是_,却胜似_。,志愿军,朝鲜人民,朝鲜人民,志愿军,鲜血,伟大,亲人,亲人,再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!,再见了，亲人!再见了，亲爱的战士!,列车呀

4、，请慢一点儿开，让我们再看一眼中国的亲人，让他们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。,作业菜单 （1）背诵自己喜欢的段落。 （2）从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事，展开想象写下来。 （3）推荐阅读：魏巍的作品依依惜别的深情、谁是最可爱的人。,你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。,八年来，您给了我们多少慈母般的温暖，您为我们花了多少心血！,作业菜单 （1）背诵自己喜欢的段落。 （2）收集有关抗美援朝中出现的感

5、人小故事，开个英雄故事会。 （3）推荐阅读：魏巍的作品依依惜别的深情、谁是最可爱的人。,后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里,1.通过具体事例来表达中心； 2.先分述后总结的表达方式。,大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。,说说本文的中心思想是什么？,课文描写了1958年最后一批志愿军离朝归国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,表达了志愿军与朝鲜人民的依依惜别之情。赞颂了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。,综合以上所学内容，说说为什么要称“亲人”？,志愿军战士与朝鲜人民一同生活，一同战斗，互相关怀，互相帮助，不惜流血牺牲，因而像“亲人”一样。）,后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵