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文档简介

妈妈， 我不是最弱小的,龙江县志刚小学 关君,0,学习提示一 1、默读1-3自然段，找一找这个故事发生的时间、地点和人物。天气发生了怎样的变化？这部分内容给你留下了怎样的印象？ 2、同桌之间交流各自的结论。 3、做好汇报准备。,0,学习提示二 以小组为单位学习4-11自然段，划出萨沙和妈妈的对话，说一说萨沙提出几次问题？体会萨沙心情的变化。有感情地朗读人物对话。做好汇报准备。,0,萨沙：妈妈，托利亚把自己的雨衣给您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨衣给我穿上，你们干吗这样做呢？ 妈妈：每个人都应该保护比自己更弱小的人。 萨沙：那么，我保护不了任何人吗? 就是说，我是最弱小的了? 妈妈：要是你谁也保护不了，那你真是最 弱小的人! 萨沙：现在我该不是最弱小的吧，妈妈？ 妈妈：是啊!现在你是强者，是勇敢的人啦！,0,学习提示三 全文几次描写蔷薇，这两次的蔷薇花给你留下了什么印象？这两次描写的作用是什么？有感情地读一读。,0,0,林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，第 一朵花开放了，粉红粉红的，芬芳 扑鼻。 滂沱大雨已经打掉了几片花瓣，花儿 低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫 能力。,课堂延伸,你是怎样看待萨沙这个小男孩呢？说一说你的理由。,课堂延伸,生活中，你有没有给予弱小

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