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文档简介

1、季羡林,是让别人看的,自己的,季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。他在1935年带着祖国的期盼和自己的宏志求学于德国哥廷根大学，十年后学成回归祖国。1980年，当他再次踏上哥廷根第二个故乡，感慨万千。后来，季老先生写下了今天我们所学的这篇课文。,了解作者及写作背景,天性 宇宙 真切 脊梁 家家户户 应接不暇 耐人寻味,字词检测,莞 尔 一 笑,wn,gun,东 莞,字词检测,花 团 锦 簇,ch,姹 紫 嫣 红,花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。,姹紫嫣红：形容各种好看的花娇艳绚丽。,字词检测,想一想,德国人种花有何独到之处？请快速浏览全文，用“”画出相关的答案。,家家户户都在养

2、花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,德国人为什么这样来种花呢？,在屋子里的时候，自己的花是让别人看的； 走在大街上的时候，自己又看别人的花。,这就是他们独特的爱花之处,爱花如此真切的德国人却将最美的鲜花给别人欣赏，这在我们看来是多么不可思议，而在德国人看来是如此的平常。你从文中哪个句子看出来了？,我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！ 她莞尔一笑，说：“正是这样！”,德国人爱花，爱花就把花的美丽全部展示给大家一起享用。,德国人爱花，爱花就把花的美丽全部展示给大家一起享用。,德国人爱花，爱花就把花的美丽全部展

3、示给大家一起享用。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,多么奇丽的景色！,多么奇特的民族！,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。,想一想,课

4、文中德国人是怎么“人人为我，我为人人”的呢？从中我们体会到德国人们有什么样的品质？ 你能不能联系实际，说说现实中“人人为我， 我为人人”的例子？,每个同学都是这样，把书拿到教室的时候， ；阅读课的时候， 。人人为我，我为人人。这种境界是颇耐人寻味的。 四川发生了严重的地震灾害。全国各地的人们纷纷捐款、献血，令我们深受感动。 每一个人都是这样， 的时候， ； 的时候， 。人人为我，我为人人。这一种境界是颇令人感动的。,自己的书是让别人看的,自己又看别人的书,献血,自己是为了救别人,自己生病受伤,又输别人提供的血,变化是有的，但是美丽并没有改变。 阔别三十五载，又回德国。 变了，变了， 变了 但美丽依然 。花还是养在 ， 窗户前还是 ， 的境界。 创造了一个

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