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文档简介

聪明的使者,业庙乡曹集小学郭晓艳,学习目标：,1、了解解决问题型民间故事特点 2、能运用抓关键词的方法复述故事 3、会根据民间故事特点，运用对比手 法，创编民间故事,快速浏览课文：,找出皇帝出的难题，用波浪线画出来，读一读,第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹、一百匹母马，让 使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。,第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣：“哪一头是根，哪一头梢?”,最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用丝线穿过去。,第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹、一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。禄东赞把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹地找，不一会儿全分出来了。,小组合作：,1、四人一小组，根据故事的结构，一人讲一个难题故事，剩下一位同学讲故事的开头和结尾。 2、把聪明的使者连起来讲一讲。（加上人物的语言、动作、心理活动故事就会更精彩）,禄东赞成功从300名宫女中找出文成公主,寻公主：,皇帝叫人 别的使者 禄东赞,默读：从三个故事中，你发现了禄东赞的哪些优秀品质？批注在相应位置,会观察 爱学习 勤思考,课后作业：,1、课下查找一下关于禄东赞的资料，与同学交

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