中考政治复习方案 倾听自然的声音（考点聚焦 考点拓展 考题探究）课件 人民版.ppt

1、第3课时倾听自然的声音,第3课时 倾听自然的声音,考 点 聚 焦,考点1热爱自然，尊重生命,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考点2严峻的人口、资源、环境形势,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考 点 拓 展,1与本课内容相关的广告语、警示语。,(1)尊崇自然，敬畏生命。 (2)天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 (3)弯腰拾起一张纸，留下心

2、灵一份美；每天少用一张纸，地球多留一片绿。 (4)垃圾分类，废物变宝贝。,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,2我们不能没有蓝天，我们不能没有碧水，我们不能没有新鲜的空气，这个道理基本上人人都懂。可是，在现实生活中，破坏环境、浪费资源的现象却屡见不鲜。造成这种现象的原因究竟有哪些？如果这种现象得不到改变，会导致哪些不良后果？要改变这些现象，政府和社会应该采取哪些措施？,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,(1)有些人缺乏环境保护与资源节约意识；有些人是缺乏保护环境和节约资源的知识与方法；还有的人是自私自利，只顾满足自己的需求，不管他人与后人的需求；有的人

3、没有科学发展观，只要金山银山，不要绿水青山；还有的人是因为从众心理，跟着别人一起做破坏环境或浪费资源的事；还有的人是因为法制观念不强。在我国，人口增长太快也是加剧资源、环境危机的重要原因。,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,(2)浪费资源、破坏环境会导致：物种减少，破坏生态平衡。影响生活质量，影响我们的身体健康，甚至威胁地球上各种生物的生存。影响经济和社会的可持续发展，甚至引起社会的动荡。,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,(3)实施可持续发展战略，坚持科学发展观，坚持计划生育、节约资源与保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会。进一步完善

4、这方面的法律，设立举报电话，严格执法，真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。充分利用各种宣传媒体，组织各种宣传活动，加强这方面的宣传，提高人们的环保意识，普及环保知识。采取一些具体的措施，引导人们从小事做起，如设立垃圾分类回收箱、分等级交纳水费与电费、组织集体植树等。加大对环保科研的投入，依靠科技保护环境。,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考 题 探 究,例1目前，关于活熊取胆是否人道的争议已演化为一个网络热点事件，该事件的讨论实际上就是人与自然关系的讨论。对此，你想说的是( ) 人与自然界其他生物唇齿相依、息息相关人类满足自身需要和眼前利益更重要人类在利用自

5、然界其他生物的同时，应该善待他们人类应该与大自然和谐相处,探究点一 人与自然应和谐相处,第3课时 倾听自然的声音,D,考点聚焦,考点拓展,考题探究,解析注意问题的指向是如何看待人与自然的关系，符合题意，观点错误，我们应坚持可持续发展战略，应着眼于人类的长远利益，实现人与自然的和谐相处。,AB C D,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,探究点二 地球的叹息,例2公元2077年，地球的“三个儿子”森林、沙漠、江河三兄弟走到了一起 森林(愉快地、大声地)唱着爷爷辈流传下来的歌：“我是孕育人类的母亲，我是人类的资源宝库；我能保护土壤、涵养水源，我能调节气候、制造氧气；空气由我来净

6、化，噪音由我来消除” 沙漠(苦笑着)说：“森林大哥，您的作用可真大呀！？现在我怎么一点也感受不到啊！我的身上沟壑纵横、千疮百孔，您的影子哪去了？我只从爷爷那里听到过您的功绩”,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,江河(悲哀地)叹息道：“森林大哥，我也曾听说过您有涵养水源的本领，可我的许多小兄弟们早已干涸，踪迹难觅；附着在我身体上的是随处可见的泡沫、浮垢等漂浮物；我身体里的血液发出的是难闻的恶臭” 森林(无可奈何地)长叹一声：“唉！现在我的日子也不好过。看！这几年来，我的子孙越来越少，原来天堂般的日子一去不复返了！怪谁？！怪就怪那些表面看似文明的人类吧” 三兄弟抱头痛哭,第3

7、课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,想一想：(1)森林所唱的爷爷辈流传下来的歌体现的是一种什么理念？ 查一查：(2)沙漠说：“我只从爷爷那里听到过您的功绩”在沙漠爷爷生活的年代，森林被喻为什么？它有什么功绩？ 试一试：(3)沙漠、江河、森林三兄弟为什么发出了各自的叹息并抱头痛哭？ 说一说：(4)“怪谁？！怪就怪那些表面看似文明的人类吧”森林为什么如此说？ 做一做：(5)作为人类的一员，在今后的生活中，你会怎样帮助沙漠、江河、森林三兄弟重现自己往日的雄风？,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,答案(1)人与天地相应，人与草木同轨(或人与自然和谐相处)。 (2)

8、地球的秀发。森林为地球遮风挡雨，为在地球上安家的人类奉献绿色、氧气，涵养水源，保护土壤；许多动物也在森林中安家。 (3)土地沙化、水体污染严重，森林面积锐减。(言之有理即可) (4)造成土地沙化、水体污染严重，森林面积锐减的主要原因是人类不合理地利用自然资源、破坏环境造成的。(言之有理即可) (5)在沙漠中植树种草，减少水土流失，防止土地沙漠化面积扩大；对废水进行无害化处理，回收利用；有计划地采伐森林，并及时补种，增加森林面积；等等。,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,探究点三 低碳生活，我们在行动,例3某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，

9、同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,(1)你是否同意材料中的两种观点？请说说你的理由。 (2)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？并能列举23例说明。,答案(1)我同意第一种观点。因为低碳生活能减少二氧化碳的排放量，保护和节约人类的有限资源，保护环境，使我们能呼吸更新鲜的空气，使我们的生活环境更洁净，有利于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。我们要做“减碳志愿者”，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，成为我们生活的时尚和习惯。,第3课时 倾听自然的声音,考点聚焦,考点拓展,考题探究,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈