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文档简介

1、30.一次成功的实验,平果县第八小学 农红樱,课件设计,标出自然段，读准字音。,难读的句子多读几遍，争取把课文 读通读顺。,系,（ ）,x,（ ）,j,关系,系鞋带,假,（ ）,（ ）,ji,ji,放假,真假,说一说,写一写,系,系,索,系,默读课文，思考：实验成功的原因是什么？用“”画出相关句子。,系,（1）一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后！”,（2）女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,画一画,系,一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后！”,读一读这句话，思考： 小女孩为什么把自己排在最后？,系,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌

2、，一边喊：“危险！快上来！ 一二” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”,读一读,系,“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小 铅锤一个一个提了出来。,读一读,系,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。,想一想,系,小女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,说一说,系,不假思索 例句: 1、他不假思索地说出了这个答案。 2、这位同学不假思索地举起了手。 3、他不假思索地乱说一通。,读一读,系,“有了危险，应该让别人先出去”,图四,图二,说一说,系,争先恐后 拥挤 顺序 安全 危险 谦让 顺利,上面四幅图中，哪一幅让你印象比较深刻，请你用 自己的话来说一说

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