七年级多彩的生命世界

1、第一单元 珍爱生命 热爱生活,第一课 生命最宝贵,多彩的生命世界,学习目标：,1、知道人类是自然界的一部分，人类应该 善待大自然，保护环境。 2、认识人类生命具有独特性，每个人的生 命都具有独特性。,自学指导,1、自学方法：独立看书P3-P7的内容（大字部分精读、慢读，材料部分快读，知道说明的观点），逐个勾画出思考题的答案（学会在课本上圈画，在答案下做上记号，重点词语加着重号，难点疑点画双线或打？）。 2、自学时间：8分钟。 3、思考题： (1)、观察P3的2幅照片，说一说你心目中的生命世界是什么样的？ (2)、根据P4的“读一读”，你认为男士和小男孩谁的态度和行动值得肯定？而我们又该如何对待

2、脆弱的生命？ (3)、为什么人与自然要和谐相处？完成P5的问题。 (4)、人的生命的独特性主要体现在哪些方面？ (5)、根据P6-P7中四位同学的描述，写出“独特的自我”。,当堂交流,说一说 心目中的生命世界是什么样的？,思考题一：,你,P4的“读一读”，男士和小男孩谁的态度和行动值得肯定？而我们又该如何对待脆弱的生命？,思考题二：,为什么人与自然要和谐相处？,思考题三：,1、生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。 2、人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，正是人类和其他众多的生命才构成了一个共存共荣的生命大系统。因此，我们应该对大自然抱有感激之心，应该

3、善待大自然、爱护其他生命。,完成P5的问题。,人的生命的独特性,1、与动物相比人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 2、人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要。 3、？,人的生命的独特性主要体现在哪些方面？,思考题四：,世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个人，每个人的生命都是独一无二的。,“独特的自我” 我的性格： 我的兴趣： 我的特长： 我的：,思考题五：,人的生命的独特性主要体现在哪些方面？,1、与动物相比人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 2、人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要。 3、每个人生命的独特性

4、，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。,当堂训练,一、基础知识题 1、生命是大自然的_ ，是地球上最珍贵的_ 。世界因为有了_ 才如此生动和精彩。 2、人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类必须善待_ ，爱护_ ，保护_， 否则，将会危及自身的生存。 3、人的生命和其它动物、植物、微生物等_不同，人具有无穷的_和巨大的_ 。人能够_工具进行生产劳动。,奇迹 财富 生命,大自然 环境,动植物,生命,智慧 创造力,制造并使用,二、单项选择题 1、有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（ ） A.生命世界是丰富

5、多彩的 B动物生命的个体独特性 C动植物种类繁多，与生命世界无关 D动物有生命，植物没有生命 2、人类生命与其他生命最主要的区别是（ ） A、人类生命能适应自然 B、人类生命能说话 C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D、人类能共同生活,3、下列关于人与自然的说法，错误的是 （ ） 人类完全可以征服自然、战胜自然 人是自然界的一部分，是生命世界中的一员人类是自然界的主宰，可以随心所欲 人类富有智慧和创造力，可以利用自然，改造自然 A、 B、 C、 D、 4、每个人生命的独特性，体现在 （ ） 外貌、性格 意志、兴趣 能力、技能 人生道路、实现人生价值的方式和途径 A. B. C. D. 5、小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为 （ ） 世界因虫鸣而充满希望 世界因小