考点13近代中国的思想解放潮流.ppt

1、试点13近代中国的思想解放潮流，【试验说明】13近代中国的思想解放潮流(1)“师夷长技”的主张林则徐和魏源的主张“以中学为体，以西学为用”。 (2)维新思想严格，康有和梁启超的维新思想维新变法思想在近代中国社会发展过程中的历史作用。 (3)新文化运动新文化运动的产生、代表人物和主要内容新文化运动的影响。 (4)马克思主义在中国传播五四运动前后的马克思主义在中国的传播马克思主义对于中国的历史发展具有重要意义。 【学习目的】1 .通过活动一填表总结整理近代中国思想解放的潮流过程，使回顾、熟悉、归纳、主干试验点和典型的详细试验点热升华。 2、通过活动2，以近代思想解放的趋势为基点，追溯近代前夕中国思

2、想界的局面，培养历史纵向思维的能力和历史感。 3、利用活动三情况主题，培养学生的历史创新能力，可以独立对历史问题和历史观点提出不同的看法、史论结合的能力、历史论理论证能力。 活动一：梳理近代中国思想解放趋势的过程。 用于变形式分析的文明史观分析近代中国思想解放潮流的原因、内容、影响：原因：影响：活动2 :历史上近代思想解放潮流(纵向思考):西方入侵前，中国思想界如何(1)明清时代的中国传统思想僵化和危机一潭死水用知识点分析说明：(2) 明末清初中国儒家思想零星活跃的死水上波纹用知识点分析说明： (3)近代中国思想解放潮流波纹后浪潮用知识点分析说明：活动3:(12分钟)阅读资料材料“冲击反应”曾

3、经是国内外史学界对中国近代历史的说明模式之一。 其主要观点是中国社会有巨大的惰性，突破传统框架的内部动力不足。从十九世纪中期开始，西方的冲击给中国带来了急剧的变化。 有人以此来图示中国近代历史的变迁。 在材料上结合基于化学基学习的知识，做评估“冲击反应”模型。 (仅举提纲，写有关史实) (要求：用赞成、反对或有别的观点即可、观点明确的材料中的史实进行评价，结合史论。总观点：论证1 :观点史实论证2 :观点史实论证3 :观点史实、变形式分析用文明史观分析近代中国思想解放潮流的原因、内容、影响：原因：西方工业文明的冲击内容：学习西方器物工业化制度的民主化思想文化理性、科学影响：推进中国工业化、民主

4、化、合理化、科学化。 (1)明清时代中国传统思想僵化与危机一潭死水用知识点分析说明：空谈义理，守三纲五常。 (2)明末清朝中国儒家思想散漫活泼死水上的波纹用知识点分析说明：李珑：经叛道打破孔子迷信，批判封建礼教的黄宗羲：提倡批判君主专制的“以天下为主，以君为客”的顾炎武：经世起用王老师：唯物主义。 (3)近代中国思想解放潮流涟漪后的浪潮通过知识点分析解释：器物制度思想文化。 审查问题：主题观点论证(观点史实)，主题：“冲击反应”模式，(1)观点：赞成这种模式形成的观点：“冲击反应”模式可以很好地说明中国在西方工业文明的冲击下现代化了。 观点1 :中国古代社会有巨大的惰性，缺乏突破传统框架的内部

5、动力。 史实：在经济上封闭小农经济(或自给自足的自然经济保守)政治上，强化封建君主专制，将会遵循老一套的思想上，传统的儒家思想观思想将人民的思想封闭起来。观点2 :从十九世纪中期开始，西方的冲击推动着中国的现代化。 史实：以第二次鸦片战争中学为体，西学在洋务运动开始近代化的日清日本侵华战争维新变法思想戊戌变法启蒙八国联军侵略战争三民主义辛亥革命民主化巴黎和中国主权宣传新文化(民主、科学)、马克思主义五四运动上升：在西方文明不断的冲击下，先进的中国人反应，学习西方器物制度思想文化，一头地进一步推进中国的近代化。 (2)综合观点：反对这种模式。 中国现代化的主要原因不是西方工业文明的冲击，而是中国内部的社会经济发展。 观点1 :中国社会的内部发展成为变革的主动力。 史实：在经济上，商品经济的活跃，资本主义的萌芽的出现，在政治上，黄宗羲之的明确提出“以天下为主，你为客”的思想上，明末清初，进步的思想家批判性地继承了儒家思想观念，振作起来。 观点2 :西方的冲击只是激发了中国社会变革的内在动力。 史实：第二次鸦片战争是以洋务派中学为体，西学运用洋务运动的日清日本侵华战争维新变法思想(君主立宪制)、戊戌变法思