兵家孙武的故事

1、为孙武，一、PPT学交流，公元前506年，楚国攻巳回到吴国小国蔡国，给吴军切楚的借口。 卢和伍子胥、孙武军队指挥训练有素的3万精兵，乘战船溯淮河，奔赴蔡国和楚国的交战。 楚军看到吴军势力猛烈，要放弃对蔡国的包围，收缩部队，集合主力，以汉水为界，加强防卫，抵抗吴军的攻击。 出乎意料的是孙武改变了沿着淮河进军的路线，放弃战斗船，从陆路进攻，将楚的纵深插入直溜溜。 孙武的故事，西破强楚，2，PPT学习交流，孙武的故事，西破强楚，伍子胥询问孙武。 “吴军学水性，善于水战，为什么从陆路进军？ 孙武对他说：“用兵作战，最贵的神速。 要走别人预想不到的路，免得走投无路。 用逆水驾舟，速度缓慢，楚军必须抓住机

2、会加强准备，这样很难摧毁敌人”，伍兹徐点头说。 于是孙武从3万精兵中选出了强健敏捷的3500人，身着坚甲，手持武器，连续击败楚军。 农历11月28日攻陷楚国的国都英，楚昭王带着妹妹逃到了忙不迭。 孙武以3万军攻击楚国20万军，全胜，创造了少胜多的灿烂辉煌战例。 3、PPT学交流，孙武拿着他刚写的兵法去见吴王。 吴王把兵法一篇一篇读完，说可以检查，但是产生了一个突然地，兵法的头脑是道，真的适合战争的实用吗？ 孙武能写兵法，怎么能证明他不是只用纸谈兵的人？ 吴王对孙武说。 “你的兵法十三篇，我一篇一篇地拜读，其实耳目不新，利益不浅，实行得怎么样了，小规模练习，给我们看看好吗？ ”“这是一个很好的例

3、子。” 孙武回答说：“可以。” 孙武的叙述方法，吴官教战，4，PPT学习交流，孙武的叙述方法，吴官教战，吴王又说：“老师打算用什么样的人练习？ ”. 孙武答：“按照国王的意志，任何人都可以。 无论是高贵还是卑贱，无论是男人还是女人。 吴王想给孙武出难题，就要求用宫女练习。 因此，吴王将宫中美女180人召唤到宫后练兵场，命令孙武交给演习。 孙武将180个宫女左右分开，指定吴王最疼爱的两个美姬为左右队长，让他们带领宫女进行训练，让云同步陪自己的司机担任军官，担任军法的执行。 5、PPT学习交流、孙武的叙述方法、吴官教战、分配巳定、孙武站在军队指挥台上认真宣传练习要领。 “你们知道自己的前心、后心、

4、左右手吗？ 向前走就是看前面。向左看左手向右，向右看后面，看背。 一切行动，以鼓声为准。 你听说过吗？ “我知道了。”宫女们说。 ”回答说。 准备好了，孙武敲鼓发出了命令，孙武三令五申、宫女们在口中回应，心里觉得新奇有趣，她们不听号令，捧腹大笑，队形大乱。 孙武召集军队官员，根据兵法，切断两名队长。 吴王看到孙武想杀自己的爱姬，立刻说：“寡妇巳知道将军能用兵。 没有这两个美人，寡人吃饭没有味道。 请原谅她们。 6、PPT学习交流，孙武的叙述方法、吴官教战、孙武毫不留情地说：“既然臣奉命为将，就在军队，不能接受君命。” 孙武主张杀害两名队长，任命两个工作团队的先头为队长，继续练习。 孙武再次敲鼓

5、时，所有宫殿的女性都前后左右、进退旋转，跪下滚动，符合所有的规则，阵形十分整齐。 孙武传人请吕关审，吕失爱姬，心里不快，他们支持说不出话来，看见孙武关吕。 他说。 “禁止行为、赏罚明确是兵家的常法，是治理军队的通则。 士兵需要威严，只有这样，他们才能服从号令，战争才能赢得敌人的胜利。 听了孙武的解释，吴王的鲁愤消失了，他们为将军崇拜孙武。7、PPT学习交流，经典名，8、PPT学习交流，没有准备攻击，其无意译文：千方百计，想想办法在敌人没有准备的情况下实施攻击，必须在敌人无意的情况下采取坚决的行动。 了解他，百战不留译文：了解敌人的情况和云同步，已经了解了方面的情况，不会每次战斗都有危险，也不会失败。 古典名文(上)、(9)、(PPT )学习交流，有利诱惑，乱取，为实际做好准备，强烈避免，愤怒画这个，谦虚傲慢，佚劳这个，亲切离开。 古典名文(下)，10，PPT学习交流，译文：如果敌人想利用，利诱他的敌营混乱，那么必须得到打败他的机会，如果敌人的力量充实，那么必须加倍防止他，如果敌人的兵力强大， 如果敌人将军为了避开他而努力容易发怒，那么如果敌人想卑躬屈膝地看着我们，那么就要捉弄他，惹怒他，失去理智，轻举妄动，那么如果敌人想让敌人更傲慢，然后找机会击退他，那么就在一盏茶休养。 学习交流、学习交流、学习交流、学习交流