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文档简介
一个饼,平均分,2份,一个物体,平均分,分数,图中阴影部分用 表示对不对？,（ ）,（ ）,一条线段,平均分,5份,分 数 的 意 义,马玉兰,4个苹果,1个整体,平均分4份,4个苹果,1个整体,平均分2份,一个物体,一种图形,一条线段,“ ”,1,单位：,分数,分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。,3,5,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“1”平均分成多少份,闯关,一个饼,一种图形,一条线段,8个三角形,6根小棒,用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”,12个小正方形,把什么看作单位“1”,9个笑脸,考考你,用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,考考你,猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,思考题,观察上面图形，阴影部分占长方形的（ ），占正方形的（ ）占整个图形的（ ）,实践与探索 1、你是全班人数的（ ）。 2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。
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