人教版五年级分段计费问题.ppt

1、单元1:十进制乘法，解决问题-分段计费，绿色幼儿园教育网http:/www。绿色幼儿园资源网络http:/cz。l、收费标准：3公里以内7元；3公里以上，每公里1.5元。(小于1公里按1公里计算)，绿色幼儿园教育网。绿色幼儿园资源网络http:/cz。l、收费标准：3公里以内7元；3公里以上，每公里1.5元。(不足1公里按1公里计算)，(1)收费标准分两段收费。前段：3公里以内的后段：超过3公里的路段(2)超过3公里的路段。如果小于1公里，则应计算为1公里，即整个公里数应采用“一对一法”计算。解决方案1:分段计算前段里程：3公里应付车费：后段里程7元：4公里应付车费：1.546元(每公里1.5

2、元)总应付车费：71.54 76 13元答：该乘客以13元支付车费。解决方案2:先假设后调整假设：全程7公里按每公里1.5元计算。1.5710.5(人民币)第一阶段的3公里小于：71.532.5(人民币)。实际应付车费为10.52.513(人民币)。乘客应该付13元车费。调整、收费标准：3公里以内7元；3公里以上，每公里1.5元。(不足1公里按1公里计算)、行驶里程为8.4公里，行驶里程为9.8公里，分段计算为71.56 79 16(元)。假设先调整1.5913.5(元)，71.532.5(元)，13.52.516(元)，行驶8.4公里，71.532.5(元)，152.517.5(元)，行驶9

3、.8公里，行驶里程，复习：(1)我们刚刚解决的实际问题的特点是什么？特点：分段计费(2)我们如何解决这些问题？方法一：分段计算方法二：先假设后调整，反思：用“分段计算”解决分段收费问题。行驶6.3公里：71.5413(元)，行驶8.4公里：71.5616(元)，行驶9.8公里：71.5717.5(元)(1)观察上述回答过程，您会发现什么？应付车费为71.5(总里程3)。(2)为什么你总是用7元来增加后一个里程的票价？反映：用“调整前假设”解决分段收费问题1.5710.5(元)71.532.5(元)10.52.513(元)1.5913.5(元)71.532.5(元)13.52。应付车费1.5总里

4、程2.5 (2)为什么您总是使用假设车费加2.5元？解决分段收费问题的一般方法(规则):方法1:按分段71.5(总里程3)计算应付车费方法2:假设并调整应付车费1.5，总里程2.5，前段，后段，假设，调整，1。观察表中的数据，里程和出租车费有什么关系？他们之间有什么变化？你能填写以下出租车价目表吗？7，7，7，8.5，10，11.5，13，14.5，16，17.5，分机：您能填写以下出租车价目表吗？7、7、7、8.5、10、11.5、13、14.5、16、17.5、2。(1)妈妈坐出租车走了7.2公里。票价是多少？你能填写以下出租车价目表吗？7、7、7、8.5、10、11.5、13、14.5、16、17.5、2。(2)王叔叔坐出租车，下车后付了16元车费。他至少走了多少公里？最多？五(1)班的35名师生合影。每人一张照片要花多少钱？8.在某个地方打固定电话，前3分钟收费0.22元，超过3分钟每分钟收费0.11元(不足1分钟计1分钟)。妈妈的通话时间是8分29秒。她这次打电话的费用是多少？邮局邮寄信件的收费标准如下。梁肖给我们的同学寄了一封135克的信。邮资是多少？邮局邮寄信件的收费标准如下。(2)小琪想给他在其他城市的叔叔寄一封262克的信。邮资是多少？邮局邮寄信件的收费标准如下。你能提出其他数学问题并解决它们吗？你从这一课中学到了什么？2.这一课是本单元的最后一课