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文档简介
人物的描写顺序,肖像+爱好或性格+事件,人物的描写顺序,肖像+爱好或性格+事件 肖像：长相：年龄、个头、脸部（头发、眉毛、 眼睛、鼻子、嘴巴）、穿着、携带 爱好：喜欢唱歌跳舞、喜欢读书、喜欢写 作 性格：开朗大方、幽默风趣、文文静静、 马马虎虎 、倔强不服输、热心肠 事件：能够反映你的爱好或者性格特点的 故事。,第二节 师生情谊,校园是我们学习的天地、知识的殿堂，那里有可亲可敬的老师，亲密无间的同学。相信每个小朋友与你们的老师同学都有说不完、道不尽的故事，今天我就来描写一下，你的老师和同学吧！,图片中的小朋友都在做些什么?请介绍出戴眼镜同学的外貌。你喜欢他?为什么？比喻,1.图片中发生了什么事情？ 2.你喜欢图中的小男孩吗？为什么？ 3.你愿意主动帮助别人吗？帮助人后你的心情是怎么样呢？,乐于助人的她,1、图中发生了一件什么事？教案和书 2、是谁把小女孩送到了医院？ 3、想象一下，小女孩当时的心理活动，她是如何向医生介绍的?,写作指导,第一段：对老师或者同学的肖像、爱好、性格进行描写。 第二段：通过具体事件来体现老师或者同学的优秀品质。 第三段：抒发自己对老师或者同学的崇敬之情。,
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