第3课　促进民族大融合

1、第三课促进民族大融合，要求过渡票：探讨魏孝文帝改革的历史作用。第三部分魏孝文帝改革，孝问题改革的作用，第一生活方式农业化：促进北方社会经济的恢复和发展，第二社会制度的封建化：加快北魏政权的封建化进程，第三生活方式汉族化：缓解民族矛盾，巩固封建统治，促进民族团结，为统一奠定基础，制定教材结构，各方面的具体表现是什么，农业、手工业、商业、生产工具的改进；提高耕作技术；兴修工程。荒地开垦，粮食产量增加；经济作物栽培畜牧业的发展，民间、官府的手工业生产日益活跃。丝绸职业的发展；青瓷制造业的发展，洛阳海带，货源充足，交易活跃，货币交易恢复。对外贸易促进了藏族发展，1恢复和发展：生活方式农业化：北方社会经

2、济的恢复和发展。问：北方社会经济复苏和发展的原因是什么？第二个原因：(1)孝问题是经济发展政策：均田制、林业制度，(2)农业生产力的进步：农具创新、耕作技术进步、水利建设，(3)北方民族大团结的推进：民族间经济文化交流；答：经济的恢复和繁荣促进了民族的大团结，生产方式的变化促使统治者进行更加彻底的政治改革，以适应经济变化的要求。封建化：将鲜卑族奴隶制统治模式转变为汉族封建制统治模式的问题：总结北魏政权封建化加速措施。尊重儒家崇敬，建立学校；恢复汉族礼乐制度。采用汉族封建统治模式，社会制度封建化：北魏政权封建化进程、措施、问题：孝问题改革促进民族团结的具体表现是什么？说明儒生成为农民，儒生贵族成

3、为封建地主，汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。鲜卑优秀文化融入汉族文化，生活方式汉族化：缓解民族矛盾，加强封建统治，促进民族团结，为统一奠定基础，前提条件：北魏崛起和黄河流域统一，改革的有利条件：统治阶级韩华改革的基础，改革的必要性：北魏统治面临危机改革的势头：统治者北方民族的大融合、影响、总结、孝问题改革的意义，学术界基本上采取了积极的态度，但其他声音也不少。499年孝问题死亡后，北魏进入内部动乱不断的多事之秋，20多年后爆发了六进起义，又10多年后北魏分裂为东魏2国，实权分别落在高欢和宇文泰手中。因此，有些学者认为，北魏以后局面的根本原因实际上可以追溯到孝问题改革。孝问题四平性转移

4、到洛阳，将鲜卑舞蹈风转变为汉族文弱的风气，进一步削弱了北魏军事力量，这是他最终未能强大威国的重要原因。孝问题的改革主要学到了汉人的繁文缛节，失去的正是拓跋的长处勇武和朴素加快了北魏的望望。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，现译) (威廉莎士比亚，温斯顿，现译)问：你同意上述观点吗？谈谈你的看法。1阅读以下资料，探讨扩展，(1)同意。在孝问题统治期间，他通过改革，学习了汉族的生产和生活方式，用汉族的文化改造了鲜卑族，通过这些措施，鲜卑族抛弃了本民族的特色，随着鲜卑族军事力量的衰退和统治力量的减弱，加速了北魏的衰退。(2)不同意。洛阳迁都后，鲜卑人在孝问题改革的推进下接受了汉族的先进文化和制度，大大加快了北魏政权封建化进程，促进了北方经济的恢复和发展。更重要的是，改革促进了北方民族的大团结，结束了津贴时代的器官分裂局面，为重新走向国家统一奠定了基础。因此，对于孝问题改革，孝问题必须充分肯定我们历史上杰出的少数民族政治家、改革者。第一，成功的原因：改革符合时代潮流。符合民族融合趋势和各民族的愿望。符合统治者巩固统治的需要。孝问题的胆识突破了阻力，毅然改革了。第二，理解：先进化要战胜落后。民族团结和孝问题改革是徐璐因果关系