人教版五年级下册第四单元作文令人难忘的事-2.ppt

1、请记住感动和令人难忘。 首先，让我们看看一些摄影图片，看看哪些摄影图片打动了我们的心，唤起了我们内心的同理心。 如果她是你奶奶的话，你会忘记那杯水和养饭的恩情吗？那一年又一年，日复一日地照顾，你已经好好学习了吗？ 当你认为学习是负担的时候，她会怎么样呢？看看他们的宿舍，他们的教室，你扔掉这些个的食物，想想饥饿的人们吗？如果你的交通不是一盏茶，他呢？ 如果觉得自己痛苦，他痛苦吗？ 感动，当我们被一幕感动的时候，我们的心也一次被洗净了。 这些个的摄影图片能让你思考些什么呢？ 请同学们闭上眼睛60秒，回头看看。 在你的生活中，什么样的人和事情总是打动着你的心呢？60秒后，让同学说，大家一起分享吧。

2、但是，如果能写点什么的话，一定能写作文吗？ 当然不是。 需要方法和技术。 那么，怎样才能写出令人感动的东西呢？ 1、发掘感动点-抓住细节从自己的生活储备中寻找材料，特别注意，是谁，是什么事，在什么地方打动你的心，要发掘它。 发掘感动点时，要抓住细节，注意以形象再现它。 你要怎么感动地写令人难忘？ 将人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然段的某个特征的细微部分具体、生动、细腻地描写，达成“用细腻的表兄弟看精神”的描写方法。 细致的描写，我看到他戴着黑布帽子，穿着黑布外套，穿着深蓝色的棉袍，晃晃荡荡地走到铁元素道那边，慢慢地探出身子，还不辛苦。 但是，他要穿过铁元素道，登上那边的月台并不容易

3、。 他双手往上爬，双脚往上缩的他肥胖的身体向左稍微倾斜，显示出努力的样子。 看那一行，我看到他戴着黑布帽子，穿着黑布大褂，穿着深蓝布棉衣，晃晃荡荡地走到铁元素道边，慢慢地寻找身体，还不辛苦。 但是，他要穿过铁元素道，登上那边的月台并不容易。 他双手往上爬，双脚往上缩的他肥胖的身体向左稍微倾斜，显示出努力的样子。 看了那一行，文章中对父亲的描写，除了外观和动作描写，用了什么样的描写方法，想那个词，语言描写，“大丈夫，他们不能去。 ”“这是一个很好的例子。” “我去买几个不知火。 你在这里。 请不要走。 ”“我去，给那边写信！ ”“进去，里面没有人。 找出父亲送走儿子的过程中说的“四句”，体验一下

4、它的意思吧。 2 .提取素材发掘主题，深化意蕴，为什么让你感动令人难忘？ 你从中受到了什么样的启发？ 这个过程是发掘主题，加深意见的过程。 必须善于从打动你的人和事件中抽取有价值的东西。 你为什么要动你？你从中受到了什么启发？ 一定要写出这些个的感化。 3、总体构想在动笔之前一定要考虑想写的人和事，需要从哪里描述？重点安排什么材料？ 在哪里，进行什么样的讨论和抒情？ 如何结束？如何写出打动心灵的人和事？ 善于左不过观、观察、思考的话，家庭、社会、学校以及我们生存的自然会给我们的心灵带来很多感动。 只要心灵被触摸，纯粹的感情就会自然地出现在我们的笔下。 否则，勉强做，一定写不出好文章。 总结，开

5、头，有被称为幸福的感觉，有被称为感动的幸福。 我是幸运的女孩子，享受着这份感动。 感动就像爱，总是温暖着我的心，如果我们细细发现就会感动，我曾经被这样的事情感动过。在生活中，有几千万件事情会让我们感动。 比如，鸭子妈妈为了保护自己的蛋，一头地也不离开，鸟为了自己的小盆友和猛兽拼命战斗，是这么想不完，记不住，数不清的感动中，最令人难忘的还是*。 最后，这些个变成了美好的过去，永远留在我的心中。 这是我度过的最开心和最感动的生日。 事情虽然经过了有日子，但它总是让我感动，经常教我做人，经常看书已经很长时间了，但我还记得新的事情。 结束了，那之后我真的感动了：所有人真诚的笑容，所有的鼓励，所有的爱老虎油我的人和爱老虎油我的人都感动了。 非常感谢。 爸爸和妈妈，感谢你给了我幸福。 谢谢你记住感动。 生活中的感动，学会了珍惜。 因为很珍惜所以记录了这个感动。 写一篇能打动你的令人难忘：内容必须具体，语言通顺，感情必须真实。 题目由自己决定。 写完了，要认真改。 提示：想想自己要写什么。 其原因、经过、结果如何可以按事件的原因、经过、结果这样的发展顺序来写，